Activité 1:
‘On se propose de mesurer l’intensité du courant qui traverse une lampe et la tension entre ses bornes lorsqu’elle est alimentée par un générateur de tension continue.
1) Schématiser le circuit électrique, représenter les polarités des appareils de mesure nécessaires et donner leurs noms.

2) Réaliser le montage.

Appeler le professeur pour véi

©

1. Compléter le tableau suivant :

(enaqq) (@) e1odrp np sauzog xne eantsod A uorsuay Bf juRyUAsgudas ayDey eT (-
(aay suonsaig sap juamaoeidap np suas @T (@
(@n01) yuemos np suas 3] (e

+ sajuaugygip sunajnoo stoxy sane aBeyuout np ew94os aj ns 1ayuasaday Z

todip aj suep quesmos np Ea,

aiodip np won

2. Compléter les schémas ci-dessous en indiquant la (ou les) valeur (s) de (s) la tension (s)

‘manquante(s) dans chaque cas.

Cc 1 \@ a

Tp Examen 1° trimestre 2'me année
Dipile générateur secondaire
Activité pratique :

1) Schématiser un montage électrique permettant de tracer la caractéristique intensité-tension une pile.

2) Nommer le …afficher plus de contenu…

I

3) Déduire la sésistance interne de Iélectrolyseur.

4) Enoncer la [oi d'Ohm relative a un récepteur actif.
Tp Examen 1° trimestre 1** année
Lectuicité secondaire

Activité 1:

On considére le schéma du montage électrique ci-dessous dans lequel on a placé deux appareils de mesure sans symbole.

1. Préciser sur le schéma le symbole de chaque appareil et ses polarités
2, Donner le nom de chaque appareil et la grandeur qu’il mesure.

Réaliser le montage 4 tour de réle

On considére le montage représenté par le schéma suivant :

Completer le tableau suivant :

sipe | © | ®

Nom du dipéle Effet du courant dans
le