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Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement
Avant propos
Chers collègues,
C’est de la crainte et de la confusion que nous éprouvons aujourd’hui en vous entretenant sur les TICE ; un thème que vous maitrisez mieux que nous . Si toutefois nos propos manquent de profondeur et d’originalité, il n’y a pas de quoi désespérer car la possibilité d’un rachat par votre entremise demeure. Alors , que l’espoir vous habite ; jetons nous sur le sable mouvant du thème 1- Introduction
Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement).
Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.
2- Contexte et justification
Au cours du XXe siècle, l'école a tenté de s'approprier les médias et les dispositifs techniques, avec plus ou moins de volonté et plus ou moins de moyens : radio scolaire , télévision scolaire, l’ informatique ,le magnétoscope,.
Nous estimons aujourd’hui que "l’École ne peut rester à l’écart de ces évolutions, sous peine de faire apparaitre des handicapés de la société de l’information
Il s'agit de lutter contre la fracture numérique, de proposer un soutien, de proposer un autre rythme d'enseignement, de relier un savoir à un contexte plus vaste, bref de créer de nouvelles dynamiques pédagogiques. Le développement des TICE correspond aussi à une volonté forte de former les apprenants pour qu'ils fassent un usage responsable de ces technologies, notamment dans le domaine Internet, à savoir : * éviter les comportements de « zappeur » sur la