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FICHE DE LECTURE
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HANDICAP ET ACCOMPAGNEMENT Nouvelles attentes, nouvelles pratiques de Henri-Jacques STIKER (directeur de recherches), José PUIG (directeur de l’association I=MC2), Olivier HUET (directeur adjoint de l’IRTS Ile de France)
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Paru le : Juillet 2009
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Dunod, édition 2009
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Genre de l’ouvrage : Action sociale et sciences humaines I) SYNTHESE DE L’OUVRAGE : Le but de cet ouvrage est d’abord de faire le point sur la notion d’accompagnement : d’où vient ce mot ? Pourquoi est-il à la mode ? À quel type de pratiques renvoie-t-il ? Les auteurs proposent ensuite un ensemble de définitions de l’accompagnement et du type de relations qu’il appelle entre les professionnels et les personnes en situation de handicap. Enfin, est posée la question de la formation : peut-on apprendre à accompagner et en quoi pourrait consister cet enseignement ? II) THEMES ABORDES
PREMIERE PARTIE : DE LA PRISE EN CHARGE A L’ACCOMPAGNEMENT
1-L’accompagnement : approche et repérage
L’accompagnement est né de part l’assistance sociale née de l’action charitable. Une tonalité religieuse de l’accompagnement s’inscrit auprès des personnes en situation de handicap. Lorsqu’une personne a foi cela donne plus facilement un sens à l’évènement malheureux (ex : le handicap).
Il existe différents thèmes pouvant traiter l’accompagnement : * pédagogie et accompagnement éducatif * accompagnement social ou psychosocial * catéchèse * fin de vie * accompagnement médical
Pédagogie, social et médical sont les thèmes les plus récurrents par rapport à la notion de handicap. De plus ces thèmes, ont une tonalité affective particulière, c'est-à-dire que l’on y retrouve souvent les mots : bienveillance, altruisme,