fiche de lecture julie ou l'aventure de la juste distance

Pages: 2 (367 mots) Publié le: 18 octobre 2014
1) Référence bibliographiques de l'ouvrage

• Titre de l'ouvrage : Julie ou l'aventure de la juste distance (une soignante en formation)
• Auteur : Pascal Prayez
• Collection : Formation
•Date d'édition : Décembre 2005
• Nombre de pages : 235
• Edition : Lamarre

2) Résumé

Pascal Prayez est un psychologue clinicien. Il a d'abord exercé en tant que kinésithérapeute auprès dejeunes adultes en situation de handicap ainsi qu'en cabinet libéral. Il pratiquait l'approche globale de la rééducation, la méthode « Mézières », associé à la relaxation. Ensuite il s'est tourné vers lapsychanalyse, les thérapies à méditation corporelle, le travail du souffle et de nouvelles approches du massage. Ces deux approches sont au cœur de son parcours, comme il le montre dans ses ouvrages,consacrés à la distance professionnelle et au toucher dans le soin. Il intervient également en tant que formateur-consultant en milieu hospitalier.

Dans ce roman ci, Julie est une jeune infirmièrediplômé de vingt-deux ans qui travaille au sein d'un service gynécologie, elle a été désigné « volontaire » pour suivre un stage de formation à la distance. Elle va donc commencer une expériencenouvelle avec d'autres collègues avec lesquels elle va pouvoir partager ses points de vue autour de ce que l'on appelle un atelier débat en compagnie de neuf autres infirmier(e) et aide soignants(es)venant de divers services. Tout au long de cette formation, les dix collègues vont débattre de différents sujets autour de cette juste distance, ils vont échanger leurs points de vue en fonction de leurservice et de leurs expériences vécues au cours de leur carrière. On va les voir évoluer tout au long de cette formation, chacun apportant un l’autre un complément sur ses expériences et son vécu.3) Analyse critique de l'ouvrage

• Dans cet ouvrage, l’auteur nous montre au cours des différents chapitres les différents thèmes qui portent sur la juste distance, que ce soit le vouvoiement et...
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