La G d'Alg a laissé des traces profondes ds les stés fr et alg. Les accords d'Evian, signés en 1962, étaient censés mettre un terme au conflit ↔ les dx pays. Pourtant, un demi-siècle + tard, la G continue de faire l'objet de polémiques de part et d'autre de la Méd. C'est dc pr cela que taffer ds le passé et le comprendre, utiliser des sources, classer les évèmt et les comprendre st des tâches difficiles auxquelles l'histo est confronté. Et ce taf si scientifique doit faire face aux mémoires, qui ne st autres qu'une lect du passé (pt d'ailleurs être falsifiée), qui différera selon les indiv, les gps socx d'une sté, et de l'Etat. Ce récit sera dc – objectif et + orienté. Ds ce contx, le taf des histo est à la fois compliqué, et + que jms nécessaire. C'est alors qu'il est intéressant de s'interroger sur l'évolu° des cercles mém et du métier d'histo au cours des années. PLAN.

I) « Faire l'historien, c'est taffer sur le changemt », Mark BLOCK.
A. Des mém en permanente contradict° se construisent.

Contradic° ↔ mém et histoire ms aussi complémentarité.
19 Mars 1962 : accords d'Evian → fin de la G d'Alg.
→ drame → arrachmt. → confirma° de la fin d'un mde.

→ tragédie → non reconnaissance du sacrifice par les fr. → pr les algériens ils st des traitres.

→ victoire / gloire / espoir d'une nat° (= millésime).

→ échec → trahison de l'etat fr envers les €ns d'Alg.

→ soulagemt (car retour à la maison) + drame et échec.

→ détachemt + in≠ce → incompréhens° et mém lointaine. Il s'agit d'une mém transmise car n'ont pas vécu la G.
→ Rela° conflictuelle ↔ les mém + sujet sensible mm ajrd'hui.
Ms dps les 60's, les tens° s'apaisent p à p.

B. Axe mém de la G d'Alg en Alg.
Légitima° du pouv + unité nationale → FLNA → instrumentalisa° de l'Hist au service de la propa de l'Etat, càd qu'on injecte de l'hist de partout (manuels sco, monumt etc..) → mém coll.v autour de la victoire du FLN.

1980 : la mémoire 1ère (ou directe) de la G s'éteind