Fiche méthode Réaliser une composition.
I. Caractères généraux.
A. Structure de l’épreuve.
Il se compose d’un sujet accompagné parfois d’une chronologie, de statistiques... Le but de l’épreuve est de vérifier la capacité du candidat à restituer des connaissances justes et précises, à argumenter, à organiser et à structurer sa réflexion en fonction d’un questionnement. B. Evaluation.
Il n’y a pas de barème précis car c’est l’ensemble de la copie qui est évalué. La note globale regroupe des appréciations concernant : la méthode (plan, introduction, conclusion, transitions…), l’argumentation (compréhension du sujet, aptitude à utiliser ses connaissances pour traiter celui-ci), les connaissances (nombreuses, justes, adaptées…) et l’expression (écriture, orthographe, soin…).

II. Déroulement de l’épreuve (environ 3h en TL/TES, 2h en TS)
A. Choix et étude du sujet (environ 15 minutes)
En première partie de l’épreuve d’Histoire Géographie, vous aurez le choix entre deux sujets. Pour effectuer le choix, commencez par identifier le ou les cours concernés par chaque sujet et par faire le bilan de vos connaissances : pour quel sujet avez-vous le plus de connaissances ? Ce choix doit être définitif, vous n’avez pas le temps de changer plusieurs fois de sujet !
Les sujets portent sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques du programme de première ou de terminale. Il faut repérer et définir les termes importants, repérer et expliquer les limitations dans le temps et dans l’espace. Il faut ensuite étudier le sens des mots de liaison. Enfin, il faut utiliser les informations des données complémentaires pour affiner la compréhension du sujet.
B. Mobiliser les connaissances et élaborer un plan (environ 30 minutes)
Il faut réunir, au brouillon, toutes les informations plus ou moins en rapport avec le sujet et avec la ou les problématiques établies (idées, faits, personnages, lieux, dynamiques spatiales ou temporelles,…). Puis, il faut établir des relations de cause à effet