FICHE D’ACTIVITE EN MILIEU PROFESSIONNEL N°1

EP2 PREVENTION ET MEDIATION
PFMP DU AU
NOM ET PRENOM DE L’ELEVE

STRUCTURE D’ACCUEIL

Maison Pour Tous
ADRESSE

MISSIONS

Faciliter l’accès à tous aux loisirs et à la formation qu’ils sous-tendent ;
Participer à l’épanouissement de la personne ;
Développer l’esprit critique ;
Réunir les conditions de la prise de responsabilité et de l’autonomie des individus pour contribuer à la formation citoyenne ;
Encourager le brassage des publics et ainsi favoriser le décloisonnement des quartiers, des groupes sociaux, des générations ;
Valoriser les cultures liées aux immigrations, saisir l’occasion de rencontrer, de découvertes et d’échange culturels ;
Le développement de la personnalité et de la culture désirée des individus ;
La compréhension de l’environnement social et du monde extérieur.
CARACTERISTIQUES DES USAGERS

Tout public
A partir de 3 ans
IDENTIFICATION DU PROBLEME
Il s’agit de :
D’une situation de conflit
D’un incident
D’un accident potentiel
D’un accompagnement à risque
De dégradations
De dysfonctionnement

PRESENTATION DU PROBLEME
DESCRIPTION DE LA SITUATION

Qui est concerné ?
Moi-même et un enfant qui participe aux mercredis éducatifs.

Où se déroule le problème ?
En salle d’activité

Quand ?
Un mercredi éducatif

Quel est le problème ?
L’enfant ce comporte de façon irrespectueux envers ces camarade et moi-même. Il courait, crier… ce qui n’est pas acceptable envers ce voulais faire l’activité et moi pour les explications…
CAUSE(S) DU PROBLEME

L’enfant pendant l’heure du repas, c’était fait réprimander plusieurs fois, donc il était énervé et très agité.

PRESENTATION DES SOLUTIONS MISES EN OEUVRE
Identifier s’il s’agit :
De mise en place d’un dialogue
De sécurisation de la ou des personnes
De travail avec d’autres partenaires
De rappel des règles de civilités