PDF-Fiches de Psychologie 3- Identifier dans les exemples suivants le type dominant de psychologie mis en jeu:
1. Étudier les peurs naturelles chez l’enfant- Psychologie de l’enfant

2. Étudier la différence de performance mnésique chez l’homme de 20-25 ans et les enfant à
10-15 ans- Psychologie comparée

3. Observer l’évolution du concept de jeu chez l’homme- la Psychotechnique ou psychologie expérimentale 4. Créer une publicité pour une boisson énergisante- La psychologie appliquée

5. Étudier …afficher plus de contenu…

Sans exception ils vont vers celles qui ont un contact doux, il ne recherche que le réconfort, ainsi le lien d’attachement est régulé par une caractéristique physique, ici présence de la fourrure, davantage que par d’autres comme la ressemblance à la mère ou la ressemblance avec l’espèce.

J.Bowlby, poursuit ces travaux et les transposent à l’enfant humain. Entre 1 et 3 ans, si l’enfant a créé des liens, par exemples avec la mère et qu’on le sépare, il y a différentes réactions que l’on peut décrire en 3 phases:

- Phase de protestation: l’enfant pleure et exprime sa détresse, il espère le retour et refuse le contact, cela peut durer une heure à …afficher plus de contenu…

L’enfant autistique voit le développement de son intelligence perturbé.
20- Quelles sont les étapes marquantes du développement psychosexuel de l’adolescent?
Quel sera le rôle de l’éducateur à chacune de ces étapes?
Étape 1: les premières éjaculations/ les premières règles -> honte et pudeur

L’éducateur devra apporter les informations objectives face aux questions posées: rassurer et mettre en confiance sans juger, ni verser dans des référents religieux personnels.

Étape 2: La masturbation-> culpabilité

L’éducateur se doit de réduire la culpabilité par un dialogue non moralisateur, mais aussi d’écarter le spectre des dangers physiques…

Étape 3: Le comportement