Date et heure : 30 sep 2013
Niveau : 2 AM
Compétence visée : Compréhension et production de l’écrit et de l’oral
Objectifs visés : Reconnaitre une personnification, saisir son sens et sa fonction

Déroulement de l’activité :
Questions de préparation :

C’est quoi une comparaison ? qu’est-ce qui la diffère de la métaphore ? connaissez-vous d’autres figures de style ? C’est quoi une personnification ? qui peut me donner un exemple ?

Activité de découverte :

Sujet : Rédige un petit texte (environ dix lignes), dans lequel tu décriras un objet de ton quotidien (exemples : la télévision, l’ordinateur, un ballon, un jeu…). Tu devras personnifier cet objet (le présenter comme un être humain). Pour cela, tu emploieras au moins une comparaison et une métaphore (revois, si nécessaire, le cours de la séance 1).

Coup de pouce :
Étape 1 (au brouillon) : fais un tableau ; dans la première colonne, écris les caractéristiques de l’objet que tu as choisi ; dans la deuxième colonne, écris les images (comparaisons et métaphores) que tu as créées et qui te permettront de personnifier cet objet.
Étape 2 (au brouillon) : en utilisant le tableau que tu as rempli, rédige la description de l’objet (construis des phrases).
Étape 3 (au brouillon) : vérifie l’orthographe et la ponctuation.
Étape 4 : recopie ton texte proprement sur ton cahier.

Synthèse :

La personnification est une figure de style qui consiste à présenter et à décrire des éléments inanimés (objet, végétal,…) ou des animaux comme des personnes, des êtres humains.*

La personnification est une figure consistant à décrire une entité abstraite, un sentiment par exemple, comme s'il s'agissait d'une personne :

Là gît la sombre Envie, à l'œil timide et louche,
Versant sur des lauriers le poison de sa bouche.
Le jour blesse ses yeux dans l'ombre étincelants :
Triste amante des morts, elle hait les vivants (Voltaire, la Henriade).