LA POESIE

Deux approches possibles : Une approche linguistique et une recréation Poésie : Musique – Ré enchante la réalité.

I / La fonction poétique du langage

Schéma de la communication :

Code

Contact

Emetteur – Message – Récepteur

Référent

Chaque élément représente une fonction du langage.

Fonction expressive ou lyrique : parler de soi-même. Fonction impressive : agir sur autrui ; l’influencer. Fonction informative : sert à informer. Fonction linguistique : donne des renseignements sur le langage, la langue. Fonction de contact : assure le bon passage d’un message. Fonction poétique : attire l’attention du lecteur sur soi-même, sur les mots, les sons, le rythme, la forme des lettres.

Allitération : Retour des mêmes sons ou des mêmes consonnes. Ex : Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes ? Racine, « Andromaque » Assonances : Répétition de voyelles. Ex : Tu mourras quand l’ouragan soufflera dans les roseraies. Apollinaire, « Automne malade » Calligramme : Poème dont la disposition graphique forme un dessin qui la plupart du temps est en rapport avec le sujet du poème. Ex : [pic] Mon cœur pareil à une flamme renversée
Apollinaire, « Le cœur renversé »

Vers : Ligne qui s’interrompt quand le nombre fixé de syllabes est atteint. Ex : Octosyllabes (8) ; Décasyllabes (10) ; Alexandrin (12)

Les poètes du XVIe siècle jouent beaucoup avec le langage pour obtenir un effet drôle. II/ Poésie : recréation, enchantement, illumination

La poésie permet de redécouvrir des objets très simples en leur donnant une vie nouvelle. Le poète peut faire appel au sens pour approcher cet objet (goût, vue, ouïe, odorat, …) Il essaie de nous démontrer que la réalité est plus importante que ce que nous