Français
Méthode
Méthode a appliquer pour tout texte :
Ce qu'il faut repérer Les commentaires possibles
- Le lexique un ou deux des champs lexicaux
- La syntaxe, place des mots, mots de liaison rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires
- Le verbe : mode, temps, aspect, personne réalité / irréalité du texte, situation dans le temps, durée, type d'énonciation
- Le sujet / les compléments quels sont les éléments sujets ? qui est le narrateur ? le personnage agit-il ou subit-il?
- La ponctuation ton du texte, rythme
- La présence éventuelle d'images et de figures de style effet propre à chaque image, l'originalité du texte
- Les allitérations et assonances mise en valeur de certains mots, musique du texte
- Répétitions, parallélismes, oppositions, ruptures toujours à commenter
La progression du texte :
Les indices qui permettent de la repérer Ce qu'ils peuvent indiquer
Les changements de pronoms, de sujet
Les changements du temps, les adverbes de temps
Les compléments, les adverbes de lieu
Les conjonctions et les adverbes Variation de la focalisation ordre chronologique, logique? répartition spatiale texte bâti sur une accumulation, une comparaison, une opposition
Rappel : Comment "apprivoiser" un poème avant de passer à l'explication :
En dresser la fiche technique :
Le poème relève-t-il d'une forme fixe ou d'un genre codifié ?
Sinon, quel est le nombre de strophes, leur longueur ?
Faire un schéma complet du rythme, souligner les parallélismes, les symétries, les gradations, les écarts, souvent significatifs.
Examiner les rimes : genre, disposition, richesse, oppositions ou rapprochements sémantiques éventuels.
Lire lentement chaque vers pour repérer allitération et assonances.
Observer les mots situés aux endroits forts du vers, à la fin, au début et à l'hémistiche.
Y a-t-il accord ou discordance entre le schéma du vers et la syntaxe de la phrase.