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515 mots 3 pages
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Géométrie Plan :
Symétrie centrale /orthogonale
Axe de symétrie - Centre de symétrie

Niveau : Term. CAP ROE.

Prévision du nombre de séances :
1 séance de 40 minutes pour l’activité et 10min pour le résumé
1 séance de 70 minutes pour les exercices
1 séance de 30minutes pour l’évaluation

Objectif de la séquence :
Capacités
Construire l’image d’une figure simple par :
- symétrie centrale,
- symétrie orthogonale par rapport à une droite
Identifier dans une figure donnée :
- la perpendicularité de deux droites,
- le parallélisme de deux droites.
Identifier dans une figure donnée une droite comme axe de symétrie.
Identifier dans une figure donnée un point comme centre de symétrie.
Connaissances
Symétrie centrale Symétrie orthogonale Axe de symétrie - Centre de symétrie
Attitudes
Rigueur, Précision, Sens de l’observation, Rendre Compte.

Pré requis :

Les figures usuelles en géométrie
Utilisation des instruments de géométrie (Règle, compas, équerre, crayon gris, gomme)

Progression :

Les Logos des constructeurs automobiles (40min)

Mise en situation
Il y a dans le monde entier 46 constructeurs automobiles et motocycles.
Jeff et Alain, élèves en CAP ROE, sont entrain de ’’babier’’ sur les différentes marques existantes en essayant de reconnaître dans un magasine automobile les logos de chaque marque.

Le professeur de Mathématiques décident de mettre fin à la dispute en confisquant le magasine.
Il propose à la classe de d’identifier les logos qui ont des symétries.

Pour ce travail, il constitue des groupes de travail avec des chefs d’équipes dont voici la liste avec les nom des élèves en GRAS pour les chefs d’équipe

ANNE-MARIE Gaël BORES Patrice
JUSTE John
ARMOUGON David
DIXIT Sebastien
FLANDRINA Stellan
DROUAT Mavrick
AZEDE Adrien
BAJAZET Ginola
FAUSSAU-MAGDELEINE Dylan
CRETINOIR Alain
HILAIRE Logane
MANICORD Paul-Antoine
MIAN Luigie
VALLUET Karen
ZAMI Jean-Marie
MONPIERRE Dilane

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