INTRODUCTION

Axe 1 : LE CONCEPT DE LA COMPETENCE I- Histoire de l’évolution du marché II- Notion de la compétence

Axe 2 : LES COMPETENCE REELLE ET LES COMPETENCES REQUISES

I- LES COMPETENCES REELLES II- LES COMPETENCES REQUISES

Axe 3 : RECRUTEMENT, FIDELISATION, ET TRANSFERT

I- LE RECRUTEMENT II- LA NOTION DE FIDELISATION III- LA NOTION DE TRANSFERT

CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

La gestion des compétences est devenue depuis les années 90 une préoccupation centrale dans les entreprises. Le contexte économique actuel étant en constant mouvement, les salariés doivent donc être compétents et adaptables au mouvement. L’apprentissage rapide et par la même occasion le management des sont devenu essentiels.

Axe 1 : CONCEPT DE COMPETENCE I- HISTORIQUE DE L’EVOLUTION DU MARCHE
Pour résumer l’historique de l’évolution du marche nous allons d’abord procéder par un tableau que nous allons analyser par la suite. | 1930 | 1960 | 1980 | 199 | 2000 | Situation Du marché | Pénurie | Equilibre | Choix | abondance | Mondia-lisation | Préoccupation du client et niveauD’exigence | Trouver ce dont il abesoin | Consommer Immédiatemet | ChoisirEt Consommer des pdtsfiables | ConsommerImmédiatement unpdt fiable àprix réduits | Disposer des services Person- nalisés | Préoccupation du fabriquant en fonction des exigences du client | produireefficace- ment et en quantité | Approvi- sionner le marhé | Diversi- fier contro- ler sa Prdt° | Etre compétitifEt innovantTous en gerant la prdt° et le marché | Etre ouvert et réactif à tous lesMarchés des ressources humaines et des techniques necessaires | l’entp et les salarié | L’entp est un espace fermé, elle n’interagit pas avec son envt le Salarié n’est pas valorisé dans son travail du fait de la répéti- tivité des taches. | L’entp intéragit avec son envt. On essai de motiver l’individu et d’adapter les structures | La hiérarchie et le système de