SQ2 – Représentations de la ville et des citadins à travers les siècles

Objectifs de la SQ :

1) Approfondir l’étude des formes de discours. 2) Distinguer deux stratégies argumentatives : l’éloge (= la louange) et le blâme (= la dévalorisation). 3) Acquérir des connaissances d’histoire littéraire.

Lecture cursive :
* lire La Parure de Maupassant dans le manuel (relever ref à Paris)
* se procurer Le Ventre de Paris de Zola (éd. Folio Classique) + lire les chap I et II (contrôle de lecture).

SQ2, s.1 : Nicolas Boileau, Satires, « Les embarras de Paris » (1660)
Lecture analytique
La satire et le registre satirique servent à dénoncer les travers sociaux en s’en moquant.
Eléments pour l’intro + révision des 4 étapes.
Pbmatique : De quelle façon les inconvénients de la vie parisienne apparaissent-ils dans ce texte ?

I. Une ville placée sous le signe de l’agitation
* champ lexical du bruit => vacarme assourdissant
* énumération de personnages => foule
* champ lexical de la foule => omniprésente, gênante
* anaphore (répétit° d’une exp en début de vers) de « là » => on ne sait plus où donner de la tête, agacemt

|Méthode : Dans une lecture analytique (ou un commentaire de texte), on repère des procédés avec les citations qui correspondent, et on les analyse pour |
|trouver ce que l’auteur a voulu exprimer. |

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Relecture du texte.
Correction de la question e) : Pourquoi cette scène peut-elle faire sourire ?

II. Une scène comique

a) car elle n’est pas crédible :
* hyperboles (exagérations) : on les souligne en rouge => récit incroyable, irréaliste.
* accumulation de situations périlleuses : étouffement / foule, coups de planche + « autre coup » v.22, chutes d’ardoise et de la poutre => poète = héros qui survit malgré les dangers !
b) car le poète est un éternel insatisfait :
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