Textes de l’Antiquité Livret pédagogique
Établi par Brigitte Wagneur, agrégée de Lettres classiques, professeur en collège-lycée et Isabelle de Lisle, agrégée de Lettres modernes, pour Gilgamesh et l’Iliade

So

m m a i r e

Retour

sur l’œuvre

Réponses

4

au x q u e s t i o n s

8

G i l g a m es h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Illustration
Harvey Stevenson

L a B i bl e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
« L a c r é ati o n d e l ’ h o mme » .
« Le D é l u g e » e t « l a to u r d e
« M o ï s e e t l e ve a u d ’ o r » . . .
« L a n a i s s a n ce d e J é s u s » . . .
« Le s pa ra b o l e s d e J é s u s » . .
O dys s ée.
«
«
«
«

. . . . . . . .
U l ys s e e t
U l ys s e e t
U l ys s e e t
Le re to u r

É n éi d e . .
«
«
«
«
«

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le d e s ti n d e ro me » . . .
É n é e qu i tte Tro i e ». . . .
Le d é s e s p o i r d e D i d o n
É n é e a u x E n fe r s » . . . . .
Le b o u c l i e r d ’ É n é e » . .

M éta m o r p h o s es. . . . . . . . . . . . . .
« Na rc i s s e e t É c h o » . . . .
« Pe r s é e e t M é d u s e » . . .
« D é d a l e e t I c a re » . . . . .
« O r ph é e e t Eu r yd i ce » . .
« Le ro i M i d a s » . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

15
15
16
20
23
27

. . .