Grammaire et linguistique TD

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2 contrôle continu prévu :
23 mars
4 mai

GMF : Grammaire méthodique du français

Grammaire vs linguistique : s’inscrit dans une histoire de la langue,

La grammaire traditionnellement : grammaire permet de bien écrire car conception scolaire. Le bon usage de la grammaire
Grammaire normative
Grammaire prescriptive : elle explique comment faire pour bien écrire.
L’enseignement de la grammaire a l’université permet d’élargir

Comment fonctionne la langue ?
Quels sont nos moyens d’expressions ?
Comment s’explique les lois de la grammaire normative ? grammaire qui se veut systématique.

On est censé parler comme on écrit. Par rapport au support noble de l’écrit, l’oral est soupçonné être fautif et hasarder, orthographe dite archaïsante.

En français, on ne prononce pas toute les lettres et viennent en réalité de l’étymologie. On a souvent des lettres muettes.

La grammaire est en faite héritière d’enjeux culturels assez fort.

On est tributaire de la pensée des doctrines collectives qu’on partage avec la langue. Quand on critique, on juge en positif ou en négatif.

Grammaire critique des français : Marie Wilmat.

A la différence des locuteurs d’une langue, les grammairiens ne se fondent pas sur le même sentiment de la langue : sentiment épilinguistqiue, sentiment du locuteur natif d’une langue (si ce mot se dit de telle ou telle façon).

La grammaire prend pour objet le langage (permettant aux êtres de communiquer des infos), évoquer des choses absentes.
Le prédicat = ce qui porte le propos, l’info nouvelle.

Le langage est donc un médium. Le langage sert également à modifier le réel = langage performatif (ref au philosophe Austin). Austin a écrit un livre « Quand dire, c’est faire ».

L’autre fonction du langage est d’informer, elle donne forme à la conscience de l’homme = sémantique (étude du sens) « sème » porte le sens.
« Toute grammaire à sa logique propre mais aussi ses incohérences »