Grille d'entretien

272 mots 2 pages

Grille d'entretien
Bonjours, je m'appelle...
Au cours de l'entretien, j'aimerais que nous abordions les trois thèmes suivant : le corps, la personne et l'environnement social. Afin de mieux comprendre les conditions des jeunes souffrant d'un handicap moteur.

1- Le corps :

Quel est votre handicap moteur ? Comment avez-vous vécu l'annonce de votre handicap? - circonstances - réactions Dans quels établissements et services avez-vous été pris en charge ? Quelles sont vos capacités et comment vont-elles évoluer ? Comment vivez-vous votre handicap ? Vous vous diriez plutôt en bonne ou en mauvaise santé ? Dans votre vie quotidienne quels appareillages vous sont nécessaires ? Vous paraissent-ils adaptés à votre handicap ?

2- La personnalité :

Dans quels domaines pensez-vous manquer d'autonomie ? Quels sont les obstacles à votre autonomie ? Quels sont vos objectif en matière d'autonomie ? Comment pensez-vous pouvoir développer votre autonomie ? Comment vous voyez-vous par rapport aux jeunes valides que vous fréquentez ? Vous sentez-vous plus dépendant ? N'y a t-il pas de limite à la prise en charge, afin de préserver une autonomie psychologique ? Comment envisagez-vous votre avenir ? Pensez-vous pouvoir vivre seul, travailler, fonder une famille ?

3- L'environnement social :

Comment est-ce que votre entourage, vos amis perçoivent votre handicap ? Pensez-vous que vos parents sont plus attentif à vous qu'a vos frères et sœurs ? Comment sont les relations avec vos frères et sœurs ? Ont-elles évoluées ? Comment se passe votre scolarisation ? Quelles études envisagez-vous de poursuivre ? Pour vous une scolarisation en milieu valide est-elle bénéfique ? Arrivez-vous à vous projetez dans 10 ans ? Grâce à votre expérience comment pensez-vous que la condition des jeunes handicapés devrait être améliorée

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· Salarié(e)· Au chômage – Recherche d’emploi· Écolier(e)- étudiant(e)· Retraité(e)· Autre 11. Êtes-vous en situation de handicap ? · Oui · Non · Ne se prononce pas Si handicap physique, pensez-vous que le quartier est adapté à votre situation ? Pourquoi ?….

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Le handicap demande beaucoup d'attention. Il faudrait qu'il y ait plus de….

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Grille d'entretien
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GRILLE D'ENTRETIEN I. Présentation de l’interviewer Au cours de l’entretien, j’aimerais que nous abordions les thèmes suivants : criminalité et la victimation, le désordre et les incivilités (nuisances), la perception de la sécurité ou le sentiment de sécurité et l’appréciation des services à la population. En ayant ces thèmes en tête… Problèmes de sécurité Questions principales Questions complémentaires Questions de clarification Pouvez-vous me parler des problèmes de sécurité présents sur votre territoire ? OU Quels sont les problèmes de sécurité qui touchent votre territoire ? Comment avez-vous pris connaissance de ces problèmes ?….

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TPE Handicap
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Introduction Le chanteur Grand Corps Malade a dit un jour : « Les 5 sens des handicapés sont touchés mais c’est un sixième qui les délivre, bien au-delà de la volonté, plus fort que tout, sans restriction, ce sixième sens qui apparait c’est simplement l’envie de vivre » C’est en 1827 que le mot « Handicap » est emprunté de l’expression anglaise « hand in cap », cette expression signifie « main dans le chapeau ». Anciennement, le mot handicap définissait une opposition à la maladie. Le patient était malade tant que son problème pouvait être pris en charge médicalement, une fois la maladie devenue incurable, le patient était qualifié d’handicapé. C’est en 1980, que le britannique Philip Wood transforme radicalement la vision du handicap en le définissant comme un désavantage dont est victime un individu pour accomplir un rôle social normal du fait de sa déficience ou de son incapacité. Cette définition a par la suite été critiquée, car elle mettait trop en avant l’aspect fonctionnel du handicap et pas assez l’aspect social.….

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Projet de stage Observations et questionnements : pourquoi ce stage ? En ce qui me concerne le monde du handicap ne m’est pas parfaitement inconnu car j’ai eu l’occasion d’aborder enfants comme adultes présentant des handicaps dans le cadre de séjour adaptés auquel je participais. Ma courte expérience de remplaçante dans un IME pour enfants polyhandicapés m’a beaucoup questionné sur le rapport au corps de l’autre quand celui-ci est placé dans une situation de dépendance importante. Dans cette institution lors des toilettes, la porte de la salle de bain restait grande ouverte quand bien même certains enfants pouvaient y faire irruption de manière abrupte.….

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Comment comprendre ce qui relève de la déficience du handicap ou de l’aggravation et ce qui relève du « simple » effet du temps sur la physiologie du corps humain ? Comment appréhender les situations nouvelles, sociales, réglementaires ou financières nées de l’absence de statut des personnes handicapées devenues des personnes âgées ? LES SPÉCIFICITÉS DU VIEILLISSEMENT DES PERSONNES HANDICAPÉES 2Elles recouvrent des aspects médicaux et des aspects psycho-sociaux. 3Les aspects médicaux distinguent les aspects étiologiques et les aspects cliniques.….

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