Hausarbeit: Soziale Gruppen

1. Vorwort

In der vorliegenden Arbeit ist es mein Anliegen, den Gruppencharakter einer Schulklasse zu erläutern. Dieses Thema ist bereits in meinem Referat behandelt worden und geht somit aus der Referatsvergabe hervor. Als angehende Lehrerin finde ich es interessant, mich mit einem speziell auf Schule abgestimmtes Thema zu befassen. Nichts desto trotz wird auch in dieser Arbeit zunächst der theoretische Teil nicht außer Acht gelassen. Um den abschließenden Teil zu verstehen, muss man zunächst verstanden haben, welche Gruppenkategorien es gibt und welche Merkmale diese haben. Auch den historischen Teil habe ich mit einbezogen, um zu verdeutlichen, dass der Mensch seit jeher ein Gruppenwesen ist und Gruppen schon immer eine wichtige Bedeutung hatten (Schäfers 1994:19). Inhaltlich erscheint also zunächst der historische Teil, dem Defintionen und der theoretische Teil folgen, um am Ende auf den Gruppencharakter der Schulklasse zu sprechen zu kommen.

2. Definition

„Eine soziale Gruppe umfasst eine bestimmte Zahl von Mitgliedern (Gruppenmitglieder), (Gruppenziel) über die zur Erreichung Zeit in eines gemeinsamen Ziels längere einem relativ kontinuierlichen Kommunikations- und Interaktionsprozeß stehen und ein Gefühl der Zusammengehörigkeit (Wir- Gefühl) entwickeln. Zur Erreichung des Gruppenziels und zur Stabilisierung der Gruppenidentität ist ein System gemeinsamer Normen und eine Verteilung der Aufgaben über ein gruppenspezifisches Rollendifferential erforderlich“(Schäfers 1994:20f). 2.1 Definitionselemente einer sozialen Gruppe
Ausgehend von der oben genannten Definition lassen sich ebenfalls nach Schäfers (1994:21) bestimmte Elemente einer sozialen Gruppe benennen: eine Gruppe hat folglich immer eine bestimmte Anzahl von Mitgliedern, die gemeinsam ein bestimmtes Gruppenziel verfolgen. Die Grundlage für das Funktionieren der Gruppe bilden gemeinsame Normen und Werte, die wichtig sind für die Kommunikations- und