H2008 1 1350278
328 mots
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LEADERSHIPET PRATIQUE DE DIRECTION
Séance 1
Nature et dynamique du leadership
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Source : Richard L. Daft, The Leadership Experience, 3rd Ed. Thomson-South-Western, 2005. P. 5.
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Source : Richard L. Daft, The Leadership Experience, 3rd Ed. Thomson-South-Western, 2005. P. 8.
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Management versus leadership
• Le leadership est une relation d’influence entre leaders et subordonnés qui ont la ferme intention de réaliser ensemble des changements et d’obtenir des résultats qui reflètent les buts qu’ils partagent en commun.
• Le management se définit par l’atteinte des buts de l’entreprise d’une manière efficace et efficiente via des fonctions de planification, d’organisation, de direction et de contrôle.
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Source : John P. Kotter, Leading Change (Boston, Harvard Business School Press, 1996), 26; Joseph C. Rost,
Leadership for the Twenty-first Century (Wesport, CT, Praeger, 1993, 149; Brian Duhaine, « The New NonManager Managers », Fortune, 22 Février 1993, 80-84.
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Apprentissage du leadership
• De nouveaux défis d’apprentissage se présentent aux leaders : les habiletés interpersonnelles (étude du Center for
Creative Leadership).
• Le leadership est un art et une science
(pratique et connaissances)
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Source : John P. Kotter, A force for change : How Leadership Differs from Management (New York; The Free
Press, 1990)
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Selon une enquête du Conference Board (1997) :
« Comment qualifiez-vous le leadership des personnes dirigeantes de votre organisation pour faire face aux défis actuels du monde des affaires et pour s’y adapter ? »
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Source : Richard L. Daft, The Leadership Experience, 3rd Ed. Thomson-South-Western, 2005. P. 26.
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Source : Richard L. Daft, The Leadership Experience, 3rd Ed. Thomson-South-Western, 2005. P. 30.
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Cas «Sales Engineering Division»
1) Est-ce que le style de leadership de John
Terrill correspond à la définition du leadership formulée à la figure 1.1?
2) En vous référant à la figure 1.2, dites à quel paradigme appartient