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Introduction : Entrée en matière – Exposé du sujet – Annonces des parties du dvlpt
Exemples d’entrée en matière :
La fable est un genre littéraire très ancien dont on trouve des exemples dans l’antiquité, ainsi Esope au Vème siècle avant J.-C. rédige des histoires très connus en grec. Beaucoup de ses histoires seront reprises chez les romains et en latin par Phèdre. Enfin au XVIIème siècle, La Fontaine les adaptera en français.
Les auteurs anciens aimaient beaucoup les apologues, c'est-à-dire de petites histoires irréelles dont le lecteur devait tirer une leçon. Cette tendance a provoqué une multitude d’œuvres comme les contes pour enfants, les contes philosophiques pour adultes, les fabliaux, les paraboles, les fables entre autres. C’est la fable qu’à privilégié La Fontaine et dans celle-ci, la morale contient la leçon que veut donner l’auteur.
Le XVIIème siècle est une époque où les écrivains ont surtout étudié les caractères. Molière, Corneille ou Racine ont utilisé le théâtre. La Bruyère et d’autres se sont surtout intéressés à caractériser le genre humain (ex : les caractères). Même le roman étudie les passions amoureuses et dans ce monde très stricte et très puritain on pense que les passions sont mauvaises. La Fontaine aussi dans ses fables critique les mauvais pendants de l’Homme.
I) L’Apologue : la fable
• Dans les fables, les personnages sont rarement des êtres humains mais plutôt des animaux et des objets. • ____ On a au début et à la fin du texte des pluriels, des mots générique, répétition du mot « gent » et tout ces mots génériques sont des personnifications chez J. de la Fontaine. Les animaux représentent des hommes. On a un objet qui est personnifié aussi. • ____ Personnifications • ____ Répétition, touche servant à se moquer de Jupiter. • Ces personnages ont un caractère. • ____ Les grenouilles sont des peureuses. • ____ Le soliveau est gentil et est