Implanter une ecole en amerique
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L’opportunité de développement et l’avantage concurrentiel Les contraintes imposées par l'Etat pour la construction d’une école sont relativement limitées : il suffit d'être majeur et de n'avoir jamais été condamné pour pouvoir créer une école. Et le contenu de l'enseignement est très libre, à condition de respecter un programme minimal, fondé sur le simple bon sens (lire, écrire, compter, réfléchir et acquérir une culture générale). Les obligations administratives et les contrôles auxquels sont soumis les écoles portent sur un nombre limité de point. L’année est divisée en deux semestres. Au terme du premier semestre l’emploi du temps est changé pour (et par) chaque élève. Toutes les personnes parties enseigné aux US sont étonnés par la souplesse du système, la gentillesse et la disponibilité de l’administration. On distinguera d’abord 2 types d’étudiants : -Les français qui souhaitent intégrer une école basée aux US : PPA Chicago est la solution parfaite pour combiner expérience étrangère (culture, apprentissage et mode de vie différents), maîtrise de la l’anglais, connaissance « internationale » et spécialisation sur le marché européen. Ces étudiants ont tout intérêt à partir 1 année ou plus étudier à PPA Chicago car de nombreuses études révèlent qu’une expérience dans un système scolaire basé en Amérique est un réel avantage sur un CV lors des recherches d’emploi. -Les Américains qui souhaitent bénéficier d’une formation complète sur le marché européen grâce à des professeurs experts. Voici quelques chiffres d’une étude très révélatrice sur la manière dont les français et Américains perçoivent le système éducatif.QUEL ADJECTIF QUALIFIE LE MIEUX LE SYSTÈME SCOLAIRE ? AUX ÉTATS-UNIS Les étudiants français le qualifient avant tout de décontracté, puis de strict, d’organisé, de passionnant. Viennent ensuite les adjectifs bizarre, agréable, merveilleux, pratique, ouvert, enfantin, intensif, excitant, déséquilibré, pratique et épanouissant. COMMENT