influence de l'origine sociale sur la destinée sociale
Source : Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale,Rapport 2003-2004, La Documentation française, 2004
« Tout semble a priori très simple : l'égalité méritocratique des chances reste la figure cardinale(1)de la justice scolaire. Elle désigne le modèle de justice permettant à chacun de concourir dans une même compétition, sans que les inégalités de la fortune et de la naissance ne déterminent directement ses chances de succès et d'accès à des