INITIATION A LA SOCIOLOGIE

Pages: 85 (21009 mots) Publié le: 14 juillet 2014
INITIATION A LA SOCIOLOGIE

Licence professionnelle de management des organisations
Paris 13
Claude COULBAUT

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Il est à noter que les sciences humaines sont toutes nées dans la même période
historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs
rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes,
commencent à construire dessolidarités et cherchent à organiser des outils pour se
défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée par des
luttes ouvrières de plus en plus fréquentes et par la crainte de la classe dominante
de voir ces ouvriers contester son pouvoir.
Il faut avoir en mémoire cette irruption du peuple de moins en moins canalisée par la
religion et ses promesses de vie heureuse dansl’au-delà ou ses appels à la
résignation au nom de la volonté divine. Le développement du capitalisme est aussi
celui des contradictions dont il est porteur, dont celui de l’indispensable élévation des
connaissances d’une part croissante de la population, en commençant par les
hommes, pour faire fonctionner de façon efficace l’appareil productif. Cela conduira à
la création de l’école publique,gratuite et obligatoire jusqu’à 13 ans (16 aujourd’hui),
notamment, mais aussi à l’apparition des salles de garde pour les très jeunes enfants
et à l’enseignement des pratiques d’hygiène pour avoir du personnel en bonne santé.
.
La sociologie comme la psychologie s’inscrivent donc dans une nécessité dictée,
pour la classe dominante, par les besoins de maîtrise des contractions que son
systèmeéconomique génère.
Du coup, ce sont ses conceptions idéologiques et la recherche des solutions
appropriées aux questions qu’elle rencontre qui vont s’imposer aux sciences
naissantes.
Ainsi, en ce qui concerne la psychologie, la croyance aux dons, à une intelligence
inégalement répartie, du côté de l’idéologie et le besoin de concentrer les richesses
créées pour faire croître les profits enéconomisant sur le développement humain de
l’autre. D’où la commande à BINET et SIMON d’une mesure de l’intelligence pour
juger de l’aptitude à acquérir les connaissances indispensables à l’activité productive
de façon à ne pas gâcher d’argent de l’Etat pour des enfants inaptes à tirer bénéfice
de l’instruction qui leur est proposée.
En ce qui concerne la sociologie, deux grandes directionsapparaissent : la première
est de connaître pour maîtriser et même manipuler au travers de la presse,
principalement les aspirations qui se font jour, la seconde est de connaître pour
dépasser un système dont l’inhumanité constitutive est comprise comme l’obstacle
majeur à la possibilité de construire un monde de plus en plus humain. Mais
s’agissant de ce qui organise la société et lesrapports entre les êtres humains qui la

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composent, il est clair que la sociologie est prise dans un formidable enjeu dont les
clés sont sur un autre terrain, celui de la politique.

I - LA SOCIOLOGIE comme SCIENCE

1) Apparition de la sociologie comme discipline scientifique au cours du XIX ème
siècle
Cette apparition ne se fait pas « ex nihilo ». Elle est le fruit d’une histoire. Unehistoire des
acquis dans différents domaines de la pensée et aussi de l’histoire sociale, c'est-à-dire du
système productif, notamment, et des formes de vies sociales qu’il provoque. Cette
apparition est donc la conséquence d’un ensemble d’éléments dont fait partie la volonté de
la classe dominante de comprendre pour maintenir son pouvoir.
Cette période qui voit naître des avancéesscientifiques et techniques accélérant
considérablement le développement des forces productives et les exigences qui en
découlent, voit également les « humanités » se structurer et revendiquer pour la plupart
d’entre elles de se constituer comme science.
Cette évolution est un signe de la spécificité des êtres humains par rapport au reste du
vivant. En effet, les êtres humains sont de nature...
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