Apprendre une langue est pensé dans son essence comme une activité culturelle. Cet apprentissage n’est purement et simplement qu’un moyen de déceler les différences dans les formes de réflexions et la diversité dans la vision des aspects socioculturels. Il nous permet non seulement de découvrir une langue et sa culture mais également d’intégrer des différences dans les formes. En partant du principe que la langue est probablement, dans les sociétés humaines, ce qui permet le mieux de véhiculer une culture, tant orale qu’écrite, et dans la mesure où nos sociétés actuelles sont devenues multiculturelles grâce au contact des unes avec les autres, cela nous laisse dire que ces cultures exercent des influences mutuelles. Influences qui apportent des changements considérables notamment au niveau des langues. Alors quels sont les retombés de ce contact sur les langues ?
Avant de répondre à la question il faut d’abord préciser le concept de culture qui manque de définition claire à cause de nombreuses acceptations, à de nombreux usages du terme et à de nombreuses perspectives d'analyses. On entend par culture La culture, c’est donc un ensemble de comportements acquis au fil des temps par un ensemble de personnes unies par une tradition commune. Elle est le mode de vie d’une société. La culture peut s’inscrire et trouver toute sa plénitude dans un tableau de peinture ou dans un espace culinaire ou tout simplement dans les faits et gestes qui trouvent leurs racines profondes dans un passé lointain .Elle se manifeste dans le contexte global d’une société donnée avec sa propre vision du monde. Elle peut être tout simplement la résultante d’une série de contraintes continues et auxquelles un groupe doit répondre afin de s’adapter à son environnement. La culture nous conditionne, nous impose des repères et nous met dans un carcan aux contours bien définis et dont il est difficile de se libérer. Elle est ce qui constitue le fonds de chaque société avec sa langue ou ses