Introduction

J'ai découvert le secteur social depuis mon plus jeune âge, grâce à différentes rencontres de travailleurs sociaux dans ma vie.

J'ai également pu approcher les secteurs du médico-social après différents stages au cours de ma scolarité. Puis, en travaillant dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) en tant qu'aide soignant. Préférant m'orienter dans l'accompagnement éducatif que celui du soin, je me suis alors renseignée pour passer le concours d'éducateur spécialisé.

Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé de première année, j'avais le souhait d'effectuer mon deuxième stage dans une structure qui accompagne des adultes atteint du syndrome du spectre autistique : un foyer d'accueil médicalisé (FAM).

N'ayant jamais eu d'approche avec ce type d'établissement, je désire en découvrir le fonctionnement et les missions afin de confronter et conforter mes connaissances théoriques apportées par la formation et la pratique en institut.

Appréhender le public et définir les fonctions de l'éducateur spécialisé dans ce type d'établissement s'avère nécessaire pour la construction de mon identité professionnelle. Je solliciterai les différents professionnels, dans cette perspective, pour découvrir et mieux connaître les partenaires avec lesquels ils oeuvrent.
Le point essentiel que je souhaite approfondir concerne la posture éducative à adopter auprès de ce public.

Le FAM de Vesvrotte est rattaché à l'ACODEGE (Association Côte d'Orienne de Développement Et de Gestion d'action social Et médico-social) qui a plusieurs services comme le service d’investigation, d'hébergements éducatifs, d'actions en milieux ouvert ou encore d'actions de prévention ainsi que de nombreux établissements comme des IME (Institut Médico-Educatif), un FAM (Foyer d'Accueil Médicalisé), un foyer de vie, une résidence ACODEGE ou encore un ESAT (Etablissement der Service d'Aide par le Travail).

La première partie de ce