La fontaine a une assez grande philosophie. Nous pensons que j.de la F a raison sur l’utilité des fables dans l’éducation de nos enfants. Les Fables de La Fontaine deviennent un outil intéressant pour une connaissance de l’individu à travers les temps.
Elles apportent un savoir collectif qui est une source d’instruction et de vérités.
L’humour délicat des Fables aident l’enfant à en apprécier les contenus et à mettre en pratique certaine de leur morale dans la vie réelle. Les Fables apprennent aux enfants à philosopher, à débattre sur les grands problèmes de l’existence et à faire face aux injustices sociales. Les Fables sont subtiles, c’est pourquoi elles plaisent aux jeunes gens et aux enfants et les invitent à les explorer. Les Fables présentent un éventail de personnages variés. On retrouve la figure du héros, de l’agresseur, de la victime, etc. Dans les Fables, certains de ces personnages sont valorisés, mais la valorisation peut être le fait aussi bien de la réussite (le héros) que de l’échec (la victime). Ainsi, dans Le Corbeau et le Renard, l’identification se fait sans doute plus volontiers avec le renard mais dans Le Loup et l’Agneau elle se fait sur l’agneau. La diversité est la devise des Fables et il utilise également le choix du récit plaisant

. Les enfants possèdent des talents qu’il ne faut pas laisser. Ces talents sont comme des trésors: la mémoire, l’imagination, la facilité de communiquer avec les autres. Les Fables aident à cultiver ces trésors. Le développement personnel et intellectuel de chaque enfant dépend en partie de leur apprentissage à l’école où il reçoit un savoir de base: lire, écrire, calculer et surtout apprendre à penser. À l’école, l’enfant accède à l’apprentissage des Fables qui devient un lieu idéal puisqu’elles aident l’enfant à se découvrir, à penser, et à se comporter en société, en fait, à s’éduquer d’une manière amusante. Les Fables apprennent aux enfants ce qu’il faut qu’ils sachent, elles