S’il t’arrive de te sentir isolé ou délaissé des autres…

…n’oublie pas que tu peux leur parler!!!
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Ce qui te rend capable d’avoir des relations interpersonnelles, te permets aussi de ne plus être seul.

Sais-tu comment ça se passe dans tes relations?
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Atelier
En équipe de trois:
Discuter en dyade pendant que la troisième personne note ce que les interlocuteurs disent d’eux-mêmes. Chaque membres dois observer une fois pendant 2 minutes.

Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Imagine que tout ce qui peut être connu de toi …

…est dans ce carré.

Il y a tes préférences, tes aversions, tes objectifs, tes secrets, tes besoins, tes croyances, etc…
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Tu peux le diviser avec un ligne horizontale.
Plus tu parles de toi, plus les autres en savent sur toi. C’est l’ouverture de soi!
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Tu peux le diviser avec une ligne verticale.
Plus t’écoute, plus t’entend ce que les autres disent de toi.

C’est la rétroaction!
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

En combinant les deux lignes, t’obtiens la fenêtre de Johari.
1 zone ouverte 2 zone aveugle 3 zone cachée 4 zone inconnue Pour en savoir plus clique sur une zone!!!
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Si la zone de l’inconnue domine ta fenêtre.

Tu te comporte comme une tortue!!!
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Si la zone cachée domine ta fenêtre.

Tu te comporte comme un enquêteur.
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Si la zone aveugle domine ta fenêtre.

Tu te comporte comme un éléphant dans un magasin de porcelaine.
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Si la zone ouverte domine ta fenêtre

Tu vis une grande ouverture de soi.
Uqam, Paul Massabki, EDU7492-30, automne 2003.

Plus deux personnes se parle, plus leur relation est grande.
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Mais