kholalil

Pages: 12 (2908 mots) Publié le: 6 janvier 2015
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III- Résumé de la nouvelle :

Daniel est un lycéen pauvre, discret et sans génie. Il n’a pas d’ami sauf la mer qui habite son cœur et son esprit. Il décide un jour de quitter le lycée et sa famille pour vivre au bord de la mer qu’il a choisie. Les lycéens n’ont rien dit à l’administration et à la police du mystérieux voyage. Grâce à un train de marchandises, il travers des villesavant d’arriver au lieu de ses rêves. Le premier contact avec l’eau et les vagues est impressionnant et enivrant. Puis Daniel apprend à vivre, seul, entre les bras de la nature. Il boit de la pluie aux creux des roches, mange les crustacés qu’il ramasse et habite une grotte dans les rochers. Son bonheur est inégalable surtout que personne n’a connu son chemin. Il est considéré comme disparu parmi lesmilliers de disparus chaque année. Mais les lycéens sont convaincus qu’il est là-bas sur les rivages.


B- Structure de la nouvelle :



a- la nouvelle présentes deux expériences distinctes : celle des lycéens avant et après le voyage de Daniel au bord de la mer ;

b- La première est réelle parce que Daniel est bel et bien parti d’où les recherches de la police et de ma famille. Maisaprès son départ personne ne peut raconter son aventure. Alors, l’auteur invente, dans sa nouvelle, un narrateur dont l’imagination est débordante. En effet, il parvient à imaginer l’expérience du héros. C’est la deuxième histoire. Elle est rêvée.
A- Présentation de l’auteur et de son œuvre :



I-Jean- Marie Gustave Le Clézio.



a- Le Clézio est fils d’un anglais et d’une française de l’IleMaurice, dans l’Océan indien où il a passé son enfance .Il a vu le jour, en1940,à Nice, la capitale des Alpes maritimes, une ville réputée par la beauté de ses rivages et la douceur de son climat pendant toute l’année. Malgré ses nombreux voyages qui le mènent vers les rares régions encore vierges du Mexique, Le Clézio passe le printemps et l’été à Nice. C’est là où il admire la splendeur du GrandBleu et la douceur du soleil. Parallèlement à ce voyage toujours nouveau vers la mer et la lumière, on remarque que la plupart de ses personnages sont jeunes. Dans Désert, le chercheur d’or, la fièvre, Mondo, Onitsha,…les héros sont soit des filles soit des garçons. Tel est le cas de notre nouvelle. Le Clézio, dont l’œuvre est déjà volumineuse, incarne la volonté de tous ceux qui aiment la terre,les valeurs suprêmes (liberté, générosité, solidarité, fraternité, différence, paix…) et l’amitié des cultures et des nations.

b- Les points communs entre l’auteur et son héros : La passion pour la mer et la lumière ; l’harmonie avec le milieu naturel ; le refus des institutions qui détruisent la spontanéité, la liberté et la volonté des individus. Tous les deux ont une conscience puérile del’existence. Ils sont différents, timides et modestes. Ils ont peu de temps pour les hommes, mais toute la vie pour la nature à l’état brut.



II- L’œuvre : « Celui qui n’avait jamais vu la mer ».

a- En considérant la première de couverture présenté dans la page 180 du manuel scolaire, nous remarquons qu’elle donne à voir le milieu naturel dont Daniel, qu’on voit debout sur un rocher, avaitlongtemps rêvé : la mer, le ciel, les rivages et l’horizon sans limite…Nous constatons d’autre part, que « Celui qui n’avait pas vu la mer » a acquis, grâce à l’intérêt que les lecteurs et les critiques lui avaient accordé, une autonomie littéraire dont elle est digne. En effet cette nouvelle n’occupe plus le cinquième rang dans le recueil « Mondo et autres histoires » mais elle s’empare, en lettreet en image, de la première couverture d’une édition spéciale ornée par une phrase que Daniel adresse à la mer : « Allez vagues, montez plus haut, allez ».Signalons enfin que « Celui qui n’avait jamais vu la mer » est représentative de l’art de Le Clézio à plusieurs niveaux.

b- « Celui » est un pronom démonstratif qui désigne le personnage dont il est question dans l’histoire. Donc, la...
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