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Concours national de la résistance et de la déportation
2022/2023
L’Ecole et la Résistance.
Des jours sombres au lendemain de la Libération (1944-1945)
Brochure pédagogique en lien avec l’histoire locale
Service éducatif du Lieu de Mémoire au Chambon-sur-Lignon
Dans le cadre du CNRD 2022/2023, le Service éducatif vous propose ce dossier. Il présente plusieurs pistes de réflexion pour travailler sur le sujet à partir d’événements et exemples locaux.
Le Lieu de Mémoire au Chambon-sur-Lignon …afficher plus de contenu…

Sur ce territoire marqué par la présence du protestantisme, on constate en effet un fort attachement aux valeurs de l’école laïque et républicaine. Des écoles existent dans tous les villages du territoire, avec de nombreuses écoles de hameau. Nous proposons ici quatre études de cas permettant de mieux comprendre en quoi l’Ecole fut, sur le Plateau, un élément de la résistance à Vichy et à ses principes antirépublicains et antisémites. 3
L’Ecole de Vichy, mémoire d’un …afficher plus de contenu…

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Témoignage de François Stupp :
« Debout à leurs bancs selon les habitudes en vigueur, sous l’œil de l’institutrice, du plus grand à la dernière de la maternelle, tout le monde chantait avec une rare conviction : « je suis descendu, bourdonnant, bourdonnette, au jardin sous le tilleul ... », magie de la communication par le chant, je me suis senti tout de suite en harmonie avec le groupe »
« Notre M’zelle, parmi les télégrammes reçus de l’inspection académique, pris connaissance du fameux message des hauts fonctionnaires du régime réclamant les noms des élèves de race juive inscrits dans sa classe […]
Elle fit face et décida avec sa seule conscience. De la main qui n’avait jamais tremblée, elle