Il y a quelques semaines le ministre de l’éducation nationale annonçait la suppression des cours d’histoire géographie en classe de terminale S. Est-il juste de priver les élèves d’un tel enseignement, dans la mesure ou ce dernier participe à l’enrichissement des connaissances personnelles ?
La culture générale est-elle un luxe ? De toute évidence, elle y contribue d’une certaine manière. Par conséquent, quels sont les fondements de la culture générale et du luxe ? La connaissance individuelle est-elle synonyme de luxure ? Enfin, la culture générale est-elle un savoir intrinsèque à l’aune de chacun ?

L’éducation et l’instruction permettent d’acquérir des connaissances en tout genre sans spécialisation, qu’on appelle communément culture générale.
Cette dernière est construite en partie par l’enseignement, ainsi englobe t-elle un ensemble de savoirs aussi divers que le français, les sciences, l’art ou bien la géographie et l’histoire. La culture générale est le fond minimal que devrait posséder un individu afin de s’intégrer correctement dans la société.
Désignant des éléments superflus, le luxe, dont on peut se passer, n’est pas inutile. Il permet d’acquérir une valorisation et une stimulation de soi-même au sens propre comme au sens figuré.
Par extension il désigne tous les éléments environnants à chaque individu afin de parvenir à certaines compétences théoriques ou pratiques. De ce fait, une personne instruite est-elle plus à même de réussir dans nos sociétés modernes ?

Grâce à l’éducation d’une part, et la culture générale d’autre part, on s’enrichit d’une connaissance individuelle, permettant de nous intégrer dans la société.
L’éducation à un rôle primordial. Elle correspond à la formation globale et améliore les performances. N’est-il pas nécessaire, dès son plus jeune âge, qu’un tout petit sache reconnaitre des couleurs ou son prénom ? Pour un collégien ou lycéen, de savoir se repérer dans l’espace, au travers les sciences,