La différentiation des classes grammaticales

Pages: 21 (5104 mots) Publié le: 20 janvier 2013
LA DIFFERENTIATION DES CLASSES GRAMMATICALES :
Plan

I- LES DIFFERENTES CLASSES GRAMMATICALES

1- LES MOTS VARIABLES

2- LES MOTS INVARIABLES

II- LA DIFFERENCIATION DES CLASSES GRAMMATICALES

1- DIFFERENCIATION MORPHOLOGIQUE

2- DIFFERENCIATION SEMANTIQUE

3- DIFFERENCIATION SYNTAXIQUE

III- LES LIMITES DE LADIFFERENCIATION DES CLASSES GRAMMATICALES

CONCLUSION

I- LES DIFFERENTES CLASSES GRAMMATICALES :
La combinaison de mots dans une phrase pour produire le sens se fait selon les règles propres aux différentes classes, ou catégories grammaticales auxquelles ces mots appartiennent. Chaque mot appartient à une classe grammaticale, définie par certaines propriétés syntaxiques et sémantiques ; ilentre donc dans une catégorie grammaticale. C’est ainsi qu’une étude typologique permet de distinguer ; la classe de mots variables et la classe de mots invariables.
1) LES MOTS VARIABLES :
Ce sont des mots qui changent selon, le genre (masculin ou féminin) ; le nombre (singulier ou pluriel) ; ou la personne (1ère, 2e, 3e). Ils appartiennent à différentes classes grammaticales : les noms, lespronoms, les verbes, les déterminants et les adjectifs qualificatifs.
I- Les noms / substantifs :
Ce sont des mots qui désignent une personne, un animal, une chose ou une idée. Ils s’accompagnent le plus souvent d’un déterminant (le, un, une, mon, ...).On distingue deux grandes catégories des noms :
a) Les noms communs (un livre, un€ enfant, l’école, des oiseaux, le vent) ;
b)Les noms propres qui s’écrivent avec une majuscule au début: les noms de lieux, de personnes, de nationalité… (Corneille, Yaoundé, l’Afrique, les Américains, …).
Par ailleurs, dans la catégorie des noms communs, on peut trouver d’autres distinctions ; par exemple, les noms qui désignent :
- Un être animé (un enfant, un oiseau) ;
- Une chose d’inanimé (un livre, l’école, le vent) ;
-Une chose que l’on peut compter (trois livres, deux femmes) ;
- Une chose que l’on ne peut pas compter (la fierté, le courage, du riz, le vent, du fer).

Les noms formés de plusieurs mots sont des noms composés que l’on ne peut pas séparer ; mis ensemble, ils n’ont pas le même sens que quand ils sont pris séparément. c’est ainsi par exemple que les mots: arc-en-ciel, chemin de feret pique-bœuf ne désignent pas la même chose que : arc, ciel, chemin, fer, bœuf, pique,…
NB : certains noms sont invariables en genre (une table, un jardin) et d’autres en nombre (les funérailles, les obsèques).
II- Les pronoms :
Ce sont des mots qui peuvent remplacer un substantif placé avant ou après lui : ils le reprennent et le représentent. Leur emploi évite de répéter unnom antérieurement utilisé ou permet d’insister sur un substantif à utiliser.
Exemple : ce garçon est mon fils, je te le confie. / Je te le confie, ce garçon.
Ils peuvent aussi représenter un infinitif, un adjectif ou une proposition.
Exemples :
- Un infinitif : j’adore marcher, cela me plaît.
- Un adjectif : vous êtes pauvre, elle doit le comprendre.
- Une proposition : j’ai souventrefuser d’aider ma femme, je ne le ferai plus jamais.
Ils peuvent avoir toutes les fonctions du nom :
- Sujet : il a raison.
- Complément d’objet direct : Je vous ai réunis.
- Complément d’objet indirect : Il y a tout le nécessaire, profitez-en.
- Complément d’objet second : Je ne peux rien vous enseigner.
- Complément circonstanciel : Nul parmi nous ne la considère comme uneamie.
Etc.
Ils peuvent servir pour:
- poser une question : Lequel désires-tu ?
- désigner quelque chose ou quelqu’un : Celui-ci est le meilleur.
- Exprimer à qui appartient telle ou telle chose : Ce n’est pas mon stylo, c’est le sien.
On distingue six catégories de pronoms : personnels, démonstratifs, possessifs,
relatifs, interrogatifs et indéfinis.

a) Les pronoms personnels :...
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