L’expérience comme source de la connaissance

La distance thérapeutique

Module A1

Réalisé par : X
Responsable : X

Sierre, le 13.12.2010

Ce travail a pour but d’analyser une difficulté rencontrée lors de nos stages probatoires et qui continue de nous poser problème à l’heure actuelle. La contrariété personnelle à laquelle j’ai été confrontée est la notion de distance. En effet, je suis une personne qui aime m’investir dans mes activités et, en tant que travailleur social, il est important d’être proche de ses bénéficiaires pour mieux les comprendre et donc mieux cerner leurs problèmes.
Pour contextualiser la situation, j’ai effectué mon stage à Sierre, à la Villa Flora. Cet établissement s’occupe d’adultes dépendants à l’alcool, aux drogues et parfois au jeu. J’ai été engagée en tant que stagiaire avec le cahier des charges d’une éducatrice : mon rôle principal était donc de passer le maximum de mon temps (entre deux taches pour l’équipe) avec les pensionnaires de l’établissement. Un des pensionnaires avait presque le même âge que moi et il était donc plus aisé de communiquer avec lui. Malheureusement, mes collègues m’ont reprochée mon manque de distance par rapport à ce pensionnaire, j’ai été jugée trop amicale. Fort de cette remarque, j’ai décidé d’accorder une part égale de mon temps à chaque patient sans distinction d’âge ou de sexe mais force a été de constater que, dès que j’entrais en discussion avec le pensionnaire qui m’avait valu cette remarque, j’étais dévisagée avec consternation. La seule solution que j’ai trouvée pour palier à ces réprobations silencieuses a été de ne plus entrer du tout en contact avec lui, sauf lorsque j’étais persuadée qu’aucun thérapeute ne pouvait nous voir. Cette solution a développé un malaise en moi car j’avais sans cesse l’impression de frauder et d’agir sournoisement.
Là où le problème principal réside, c’est que je n’ai moi-même pas considéré avoir eu une attitude inadaptée car cette proximité ne