La mondialisation
Ce devoir ne présente aucune difficulté, car le plan est donné par l’intitulé (ce qui n’est pas toujours le cas).
Cependant, une erreur souvent commise est de faire un devoir de sciences économiques : en effet, outre des chiffres et des interprétations, il est impératif de trouver dans un devoir de géographie des exemples précisément localisés, et ceci à différentes échelles. Il est indispensable de parler de la fracture Nord/Sud, mais il faut voir un exemple national et local : on peut évoquer dans une ville du Sud comme le Caire, un quartier des affaires parfaitement intégré au système monde et symbolisant la mondialisation ; et des bidonvilles juste à côté complètement exclus de ce processus…De même, dans une grande ville de prospérité comme New York, on trouve des îlots de pauvreté. « Le Nord a ses Sud et le Sud ses Nord »
Enfin, il faut bien dissocier richesses et développement.
En introduction, il faut d’abord définir ce qu’est la mondialisation.
Puis, pour la problématique, on peut se demander si la mondialisation, au lieu de rapprocher les hommes, ne creuse pas en fait les inégalités entre Nord et Sud, et à l’intérieur de chaque groupe, puis au sein d’un même pays.
L’annonce du plan reprend l’énoncé.
I) Les aspects
Il faut évoquer l’interdépendance des économies depuis 1945 (qui se renforce après la chute de l’URSS).
La chute des coûts des transports
L’abaissement constant des droits de douane depuis le GATT, puis l’OMC.
II) Les agents (en fait les acteurs)
Rôle capital des Firmes multinationales (on peut dire aussi transnationales)
Le rôle des Etats
Rôle des organisations internationales (OMC, G8, FMI…) ou régionales (UE, ALENA…)
III) Conséquences géographiques de la mondialisation
Triade centre d’impulsion (un règne sans partage)
Les métropoles, au cœur du processus de la mondialisation
Les Sud, diversement intégrés
Les espaces en marge (ne pas oublier les