La mort du loup - GIONO

Pages: 5 (1234 mots) Publié le: 15 juin 2014
La mort du loup
Cette battue est comme un spectacle avec « sons et lumière ». Une atmosphère solennelle et grave est présente tout au long de cet extrait.
C’est un divertissement qui a crée le regroupement des villageois. L’idée pour les villageois et Langlois est de tuer le loup.
Au cours de cette folie, une vision pessimiste de la nature humaine est faite : les villageois sont grotesque,désorganisé ; et Langlois est énigmatique et est là pour tuer. Ce roman est un « roman d’apprentissage » : il apprend à se connaître.
Ce texte est comme une tragédie antique. Ce « spectacle » est comme une cérémonie.
Il y a de l’ambigüité dans le personnage de Langlois. Langlois est le véritable acteur principal : c’est l’actant  c’est lui qui mène, c’est lui qui tue.
Cette mort, de deux coupsde pistolet, est fait de la même façon que pour M.V.
Nous pouvons voir que la mort permet de ne pas s’ennuyer. Le divertissement permet à l’homme d’être heureux.

«Monsieur »  personnification du loup.
Le loup est comme le miroir de Langlois  même personnalité : le loup tue les moutons dans le village et Langlois le loup, M.V puis plus tard, l’oie.
« Es t-ce que.. plateau ? » : phrase ? aune portée philosophique, sur la question de la mort.
Gradation : « porte » ; « portail » ; « l’arc de triomphe »  insiste sur le spectacle grandiose.
« l’arc de triomphe » : insiste sur le thème de la mort.
« ça » donne à l’écriture une proximité au lecteur, comme si cela était dit à l’oral.
« se placer au pied au mur, sans esquiver, ni de droite ni de gauche » : le loup fait face à sondestin, sans détourner.
Emploi du présent de narration plonge le lecteur dans l’action même. De plus, se sont des verbes d’actions. L’adverbe « brusquement » montre la vivacité de l’action.
« derniers » ; « aire nue » ; « pied du mur » : tout est construit afin de mener jusqu’au thème principal de l’extrait : la mort.
L’extrait est mené en focalisation interne par les villageois « nous ».
Onrelève de nombreux connecteurs logiques qui constituent la dynamique du récit et qui souligne la tension dramatique du moment : « d’abord » + phrases courtes qui rythme le récit.
Langlois se place comme le meneur : « s’est mis devant nous ». Il apparaît comme un personnage christique « bras en croix »  dimension religieuse.
Le côté serein du personnage est mis en avant : « stop et, tranquille ». Ilparaît sur de lui, il métrise la situation. Ce calme rend l’extrait déstabilisant.
Spectacle « son et lumière »   « entendons craquer » ; « torches » ; « lumière » ; « entendons crisser ».
Les phrases « ! » donnent un effet de présence dans l’action de la part du lecteur. « Le voila » assure la proximité. Ici, le focus passe de Langlois au loup.
Présence de nombreuses précisions de lieu : «l’endroit ».
Nous nous trouvons ensuite au cœur de la pièce de théâtre qui se fait par la vision : « le regard » ; cligne des yeux ».
« Theatrôn » en grec est le lieu où l’on regarde. Le lieu ressemble à un amphithéâtre.
Le loup est ici apeuré, et présente une forme de soumission « coucher ses longues oreilles ».
« Sans Langlois, quel beau massacre » insiste sur le rôle décisif que joue Langloisdans cette scène.
« beau massacre » : oxymore. Cela est beau car Langlois l’a fait sereinement et proprement. Cette oxymore véhicule à la fois la sérénité qui se dégage de Langlois, et l’angoisse qui se dégage de la scène.
Accumulation: thème du danger. « Cris » ; « coups » ; « fumées ». Donne encore une dimension spectaculaire « sons et lumière ».
Forme de tourbillon : « fumées » ;« confusion ». C’est une hypothèse « au risque de » de ce que serait la scène sans la présence de Langlois.
Anaphore : « au risque même » (x3) souligne le caractère périlleux de la scène.
« Paix ! Dit Langlois […] ventre » : - « Il restera devant nous bras étendu […] planait », on retrouve la figure christique du début du texte avec la même construction de phrase « De ses bras étendus en croix et...
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