Consignes de travail :

- Constituer un document par personne : → Identifier et s'approprier le thème étudié à partir de définitions, de l'analyse de ces définitions (mise en perspectives de leurs différences) et donner un éclairage de votre compréhension de l'objet de ce travail en citant des exemples tirés de votre activité professionnelle. → Expliquer comment vous avez organiser votre recherche et citer vos références (livres, revues, sites internet etc...). → Mettre en place une organisation de travail à distance pour construire le temps de restitution. → Lors de la restitution des documents (le 01 décembre 2011) : le groupe devra exposer oralement le sujet de sa thématique choisie sur un temps de 15/20 minutes, suivi d'un temps d'échange de 15 minutes. Le groupe doit répartir son temps de parole de façon équitable et utiliser des visuels dont la forme est de sa responsabilité.

Quelques définitions :

* Facteur conscient ou inconscient qui incite l'individu à agir de telle ou telle façon. ( définition du petit Larousse -édition Larousse de 1994).

* Pour Kurt Lewin toute performance correspond au résultat du produit de la motivation par les aptitudes , ce qui signifie que si la motivation est nulle, le résultat est égal à zéro1.
Ainsi la motivation est un facteur d'influence au travail qu'un travailleur social ne peut négliger, tant il est vrai que celle-ci produit des effets importants sur des variables de natures cognitives (concentration, attention, mémoire), affective (intérêt, émotions, satisfaction) et comportementale (manière d'agir, persistance à la tâche, performance).

* « La motivation représente le construit hypothétique utilisé afin de décrire des forces internes et/ou externes traduisant le déclenchement, la direction, l'intensité et la persistance du comportement » (Vallerand & Thill, 1993).2

1. La motivation d'un point de vue général :

La motivation se conçoit le plus souvent soit comme une poussée qui part