La note de synthèse (cours bts)

Pages: 6 (1464 mots) Publié le: 27 février 2013
LA NOTE DE SYNTHESE : Généralités

Introduction :
Elle dure 2h30, elle doit faire 2 pages et demi.
I. Définitions :
Note de synthèse : Il s’agit de composer une rédaction française à partir de plusieurs documents sur un même thème. Le développement ne doit tenir compte que des documents du dossier, c'est-à-dire interdiction de donner son avis ; il faut que ce soit objectif. Notre avissera requis dans l’écriture personnelle. Il existe deux types de dossier de synthèse :
* Dossier de fusion : les documents convergés vers un même point de vue.
* Dossier confrontation : Les avis vont-être nuancés voir opposés.

II. La gestion de temps
10 min 1.) Prise de connaissance du dossier

a) Analyse des données : C'est-à-dire analyse de la 1ere page
Voir ensuite lenombre de documents que comporte le dossier
Analyse du para texte (titre, sous-titre, genre, sources, …)
Analyse précise des titres et des sous-titres qui vont parfois nous permettre de relever des idées que l’on pourra inscrire dans le tableau de confrontation et donc par la suite dans la synthèse.
Lecture globale

b) Analyse du sujet
Regarder si le thème est indiqué ainsi que laproblématique.
Si tel n’est pas le cas le parcourt des titre et des sous-titres nous orientent souvent.
Pensé à regarder si le nombre de document est indiqué, et si oui vérifier s’il correspond aux nombres de documents que l’on a en mains.

Les invariant sont-ils présents ? (quelque chose qui ne bouge pas) ↙↙
Synthèse concises (court), objective (pas donné son avis) et ordonnée (plan rigoureuxet logique) des documents suivants :
- Ont analyse également le sujet de l’écriture personnelle.
- Encadrer le ou les mots qui se rapportent au thème.
- Souligner le ou les mots qui indiquent la position prise autour de se thème.
- Souligner en pointiller les consignes.
Exemple :
Selon vous, les liens intergénérationnels s’imposent-ils ou se construisent-ils ? Vous répondrez à cettequestion d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles.
Appuyant : Point d’appui !

c) Préparation du brouillon
Préparer une feuille de brouillon à coté de soi et on note toutes les idées et les arguments qui nous viennent en tête.
On prépare une nouvelle feuille de brouillon (feuille double) pour le tableau deconfrontation des documents.
Et on remplit la partie supérieur du tableau avec toute les données recueillit du petit a)
45 min 2) La lecture analytique
a) La lecture analytique
La lecture analytique consiste donc à souligner les idées essentielles, également les idées secondaires, lorsque on voit que ces dernières sont aborder dans d’autres documents.
* Repérer les indices del’organisation du texte.
* Prendre des notes en marges, en reformulant.
* De plus on indique en marge les équivalences, les différences, les nuances d’un document à l’autre.

b) Choix du 1er document (document maître)
Après la lecture analytique de tous les documents
Ce document sera le noyau le pivot autour duquel s’articuleront les autres documents.
Ce document maître et forcement undocument textuel objectif donc tu type essai, article, entretien, interviews.
C’est le document qui comporte le plus d’informations qui couvre des domaines plus vastes que les autres documents.
En aucuns cas on ne pourra choisir en document maître un extrait de pièces de théâtres, une page de roman, une chanson, un poème, un document iconographique ou statistique, car ils ne sont pas objectifs.
45min 3) Le tableau de confrontation et le plan très détaillé
a) Le tableau de confrontation
Ce tableau se remplit à l’aide des éléments recueillit à partir du para texte et à partir des données relevée dans la lecture analytique.
Ce tableau est un tableau à double entrée (tableau qui se lit horizontalement et verticalement) (sur une feuille double et avec un crayon).
Ce tableau...
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