La poesie

490 mots 2 pages

La poésie
I Un texte poétique
A) Un texte original
Texte pas comme les autres : il esxiste une distance entre le texte et le lecteur £ demande 1 effort de compréhension.
Codes de la langues différents, le poète choisit l’ordre de ses mots et fixe un rythme. Il choisit la longueurs des vers/des strophes, la taille des blancs entre £ aspect visuel important
Poète met l’accent sur l’écriture, bq d’images utilisés, rythme comme un chant. 1er forme littéraire £ facile à retenir en l’entendant
Le poete ne s’appuie sur des analogies et non sur une chronologie, les images permettent aux lecteurs de comprendre
Caligramme : représentation d’un object avec des vers exs Apolinaire
B) Le poème un parole

Formes fixes : voir p268 livre, La nature, la longueur des strophes er des vers est définit

1° Modernité

Les poètes libérent le vers des formes fixes, plus les m thèmes inspiration moderne
Pour mieux représenter le monde de leur tps, langue moins soutenue facile à comprendre

Formes libres : poètes symbolistes fin 19eme utilisant bq le vers libre, variété des poèmes
Vers libre= vers n’ayant pas ts le m nombre de syllabe

Verset= voir p 261

Le poème en prose : inventé au XIXeme par aloysius Bertrand avec son recueil : Gaspard de la nuit, 4 paragraphes en gé ex Baudelaire Spleen de Paris/petit poèmes en proses
Réflexion sur les meme thèmes que certains poemes en prose ( La chevelure et un hémisphere dans une chevelure) baudelaire
Poèmes en prose : sans vers, sans strophes (mais paragraphes), caractéristiques des poemes pas respecté, pas de rimes MAIS IL Y A TJRS des images, un rythm et des assonances et allitérations. VOIR COMPARAISON DES 2 TEXTES DE BAUDELAIRE

II) Les enjeux de la création poétique But : construire qqch, un art
A) La poésie un mode de connaissance
Le poète propose à ses lecteurs une exploration du monde, opposition de sa connaisance à celle de la science
Utilisation des sensations pour

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1389 mots | 6 pages

Exercice préparatoire à l’examen final TM H-14 Vous avez sous vos soins M. Séguin, admis pour diabète débalancé et plaie à la jambe gauche. Au Profil : Humulin 40/60 10 un.….

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267 mots | 2 pages

La poésie - Il existe trois types de rimes : les rimes pauvres : ce sont des rimes qui ont un seul son en commun les rimes suffisantes : ce sont des rimes qui ont deux sons en commun les rimes riches : ce sont des rimes qui ont trois sons ou plus en commun - On appelle rimes féminines les rimes se finissant par un 'e' muet . Toutes les autres rimes sont masculines.….

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368 mots | 2 pages

Synérèse = prononcer en une seule syllabe deux voyelles contiguës dans un même mot. (Fier) b) rythme : Accent coupe : on accentue le mot le plus important Rythme binaire/ternaire : Trois accents de groupe dans le vers déterminent un rythme ternaire ("Toujours aimer, // toujours souffrir,// toujours mourir.//") Deux ou quatre accents de groupe détermine le rythme binaire rime et son : a) rime :….

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1101 mots | 5 pages

Mais la recherche de cette poupée ne donna aucun résultat malgré le fait que la mère chercha dans tout les recoins de la maison, malheureusement la poupée rose, brune et aux yeux rouge écarlate avait disparu. Cela rend la petite fillette très triste mais comme elle est très intelligente elle sait que ce n'est rien face a la destruction de la maison et dit a sa mère de ne pas s'en faire ce n'est qu'une poupée ainsi que chaque chose rendait l 'âme à un moment ou un autre. La mère, surprise de la réaction de son enfant la gifla, non pas parce qu'elle dit que la poupée n'était pas importante mais que chaque chose rendait l'âme. A ce moment précis un petit garçon a peine plus grand que la petite fille ramena la poupée à son propriétaire : « tiens, ce doit être a toi ! ».….

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708 mots | 3 pages

[Le vers]: le mot > vient du verbe latin ''vertere'', qui signifie > ; ce verbe désigne le trajet parcouru par la charrue lorsqu'elle arrive à la limite du champ. Le vers est constitue par un ensemble de retours : retour a la ligne, retour d'accents toniques et de sonorités. On appelle > un élément du poème caractérisé par un certains nombre de syllabes et d'accents ainsi que par une musicalité qui le relie aux autres vers du poèmes. l'accent consiste en une élévation ou un abaissement de la voix qui a pour effet de mettre une syllabe en valeur: sa place est liée au rythme du vers, et à la grammaire de la phrase. [La strophe]: Une strophe se définit par sa disposition dans la page (les strophes sont séparées par des blancs), le groupement des vers (mètres égaux ou alternance régulière des mètres), la disposition des rimes (Cf.….

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619 mots | 3 pages

FRANCAIS ① Définir : a) Pantoum (n.m.): (mot malais). Poème à forme fixe emprunté à la poésie malaise (relatif à la Malaisie) et composé d’une suite de quatrains à forme fixe. b) Blason (n.m): Dans le domaine de l’héraldique (étude des armoiries),….

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295 mots | 2 pages

Le budget de l’UE Nous allons vous présenter un exposé qui a pour thème le budget de l’UE. Il faut savoir que ce budget est très structuré. Pour l'essentiel, les fonds sont répartis par domaines politiques déterminés par les Etats ou les régions et prennent la forme de crédits opérationnels. Des crédits opérationnels servent à financer des activités concrètes sur le terrain.….

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978 mots | 4 pages

Vocabulaire technique à exploiter rimes suffisantes : on appelle rime le retour de plusieurs sons identiques en fin de vers; si cet écho phonétique ne porte que sur deux sons, on parle de rime suffisante.rimes riches : si la rime présente 3 sons identiques ou davantage, on parle de rime riche.rimes croisées, embrassées, plates : si la rime concerne deux vers consécutifs (aa, bb, cc, ...) on parle de rimes plates; si on constate une alternance (abab; cdcd ...) on parle de rimes croisées; si enfin on observe l'organisation : abba; cddc ... on parle de rimes embrassées.rime brisée : lorsqu'on observe un écho phonétique à la fin du premier hémistiche dans plusieurs vers successifs, on parle de rime brisée.assonances : le retour insistant d'un même son vocalique (voyelle) à l'intérieur du vers constitue une assonance.allitérations : le retour insistant d'un même son consonantique (consonne) à l'intérieur du vers constitue une allitération.harmonie imitative : effet de style consistant à utiliser certaines combinaisons phonétiques (allitérations et assonances) de manière à imiter les bruits réels évoqués par le poème : choc, sifflement, écoulement, craquement, tintement, etc...harmonie suggestive : on appelle parfois ainsi l'effet de style précédent lorsqu'il vise non à imiter un bruit précis mais à provoquer une impression générale, en relation avec le sens du texte : impression de violence, de douceur, de rapidité, de lourdeur, etc...….

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1099 mots | 5 pages

Je suis fascinée par la performance des acteurs qui récitent leurs répliques en y mettant un maximum d’émotions et sans ne jamais en oublier aucune. Tout en les écoutants, je visualise et je mémorise le décor pour savoir s’il est fidèle à celui de Molière. Pour le moment, les décors présents dans l’acte I sont un faux mur rouge, et des pierres, disposées sur le devant de la scène….

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1614 mots | 7 pages

Poème 1 : Le dormeur du val : C'est un trou de verdure où chante une rivière Accrochant follement aux herbes des haillons D'argent ; où le soleil, de la montagne fière, Luit : c'est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue, Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu, Dort ; il est étendu dans l'herbe sous la nue, Pâle dans son lit vert où la lumière pleut. Les pieds dans les glaïeuls, il dort.….

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La poesie
392 mots | 2 pages

Dans un premier temps, vous avez refusé l’inscription du groupe à Saint Paul Mineapolis faute de pouvoir placer les garçons. Vous nous avez proposé le Connecticut en nous assurant qu’il n’y aurait aucun problème. Or, cela n’est pas le cas et vous trouverez ci-dessous une liste non exhaustive des disfonctionnements : A 4 jours du départ, 8 garçons n’avaient pas de famille. Le jour du départ il restait 4 adolescents en attente de famille, Une adolescente a été placée dans une famille ne parlant pas anglais, elle a dormis sur un matelas a même le sol alors que les enfants de la famille n’avaient même pas de matelas ! 11 de nos adolescents sur 24 sont groupés à 2,3 voir 4 par famille : le principe de l’immersion est loin d’être respecté.….

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432 mots | 2 pages

Vacance à la mer Une fois que je suis réveillé, Je m’en vais au bois me promener. Je sens cette odeur iodée de la mer, Et ce parfum léger comme la terre. Quand je me retrouve allongé sur la plage, Je vois régner ce gigantesque soleil….

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La poésie
886 mots | 4 pages

Dissertation La poésie à toujours était un excellent moyen d’expression. On constate avec, par exemple, le Mythe d’Orphée, que la poésie à un pouvoir d’émotion et une musicalité poétique. « Ni la royale épouse ni le dieu qui règne aux Enfers n’ont le cœur d’opposer un refus à sa prière » Mais pensez-vous que la poésie ait d’abord pour fonction d’émouvoir le lecteur ?….

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La poésie
8384 mots | 34 pages

Le poète apparaît comme l’homme qui transgresse les interdits et ose regarder l’invisible en face. La descente aux Enfers d’Orphée s’apparente à l’aventure mentale, à la quête initiatique que poursuit le poète dans sa descente au fond de lui-même par l’exploration du langage. Orphée revit en chaque poète, et tout poème tient son pouvoir de séduction du héros qui séduisit les dieux de la mort eux-mêmes.….

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La poésie
949 mots | 4 pages

Sujet : En vous appuyant sur les poésies étudiées en classe et celles que vous avez lu, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou au contraire nous fait mieux percevoir la réalité. Introduction : La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées, écrites aussi bien en vers qu’en prose et dans lequel l’importance dominante est accordée à la « forme ». La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue : le travail sur la forme démultiplie la puissance de la signification.….

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