La pédagogie de projet pratiquée en fle
100844 mots
404 pages
Pädagogische Hochschule École Supérieure de Pédagogie Karlsruhe de KarlsruheLa pédagogie de projet pratiquée en FLE (français langue étrangère) dans les deux premières classes du collège public grec
D I S S E RTAT I O N T H È S E D’U N I V E R S I T É
Von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Philosophie (Dr. Phil.)
pour le Doctorat de lettres modernes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe
genehmigte Dissertation von / présentée par
Catherine MAVROMARA-LAZARIDOU aus / originaire de
Ermoupolis, Griechenland
(Geburtsort / lieu de naissance)
12. 08. 1960 / 12-08-1960
(Geburtsdatum / née le)
Erstgutachter : Prof. Dr. Gérald SCHLEMMINGER Zweitgutachterin : Prof’in Dr. Anemone GEIGER-JAILLET Fach : Französisch Abgabetermin der Dissertation : 18. 12. 2006
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Pädagogische Hochschule Karlsruhe
École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe
La pédagogie de projet pratiquée en F L E (français langue étrangère) dans les deux premières classes du collège public grec
DISSERTATION T H È S E D’U N I V E R S I T É
Von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Philosophie (Dr. Phil.)
pour le Doctorat de lettres modernes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe
genehmigte Dissertation von / présentée par
Catherine MAVROMARA-LAZARIDOU aus / originaire de Ermoupolis, Griechenland
(Geburtsort / lieu de naissance)
12. 08. 1960 / 12-08-1960
(Geburtsdatum / née le)
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À mon mari Miltos et à ma fille Irène, dont l’amour et la patience m’ont accompagnée tout au long de ce travail.
À mes parents, qui m’ont appris à ne pas céder devant les difficultés.
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Remerciements
Qu’il me soit permis de dire toute ma gratitude à G é r a l d S c h l e m m i n g e r, professeur des universités de Karlsruhe, pour la confiance qu’il m’a accordée en acceptant de diriger cette thèse et pour son infatigable