La relation parent/enfant

6182 mots 25 pages
Le secteur, du social m'a toujours intéressée. J'ai toujours vécu le travail en institution, être présente pour les enfants qui traversent des périodes difficiles (en manque d'amour, rejet, graves problème au sein de la famille...) de les aider et pouvoir partager leur quotidien.

Le choix de ce métier, s'il n'est pas le fruit du hasard, n'est pas neutre. Je pense que vouloir vivre avec des personnes en difficultés est signifiant. Pour entrer en relation avec un être exclus ou différent, l'éducateur doit être sensible à la souffrance de l'autre, aux problèmes de la personne dont il à la charge, quelque chose qui lui fasse comprendre de l'intérieur, ce que peut ressentir un être humain en grande difficulté.

Un éducateur travail avec sa personnalité et non sur des capacités techniques ou une compétence en matière d'inadaptation, certes utiles mais pas suffisantes. Son action ne repose pas sur un savoir, bien qu'il soit indispensable mais sur une capacité à être en relation dans la vie quotidienne de l'enfant trouvé l'attitude éducative la plus appropriée. Quand on décide de devenir moniteur éducateur c'est pour aider les autres.
Par exemple, lors de mon stage en Institut Médico éducatif j'ai fait la connaissance d'un garçon qui se prénommé Amine. Ce garçon avait un problème c'est qu'il n’arrivait pas à rentrer dans la salle quand il y avait une nouvelle personne. Alors le jour de mon arrivée, je suis rentrée dans la salle sans le savoir. Lorsqu'il est arrivé, il n'a pas pu rentrer donc je me suis approchée de lui. Et l'une des éducatrices, m'a expliqué sa situation. Alors, je suis sorti de la salle et je l'ai laissé rentrer afin qu’à mon tour, je puisse réintégrer la salle. Je me suis aperçu qu'il fallait s'adapter au comportement des personnes avant de mettre en avant sa propre personnalité.

On sait très bien, qu'émotionnellement, cela va être dur. Au fil des années, notre « moi » va être parfois sérieusement interpellé. Travailler en institution ou

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