La ségrégation scolaire

1743 mots 7 pages
Fiche de lecture sur

La ségrégation ethnique au collège et ses conséquences
(p 413 à 447)

Georges FELOUZIS

Revue française de sociologie volume 44-3
(Juillet-Septembre 2003)

Sous la direction de Philippe BESNARD

La ségrégation ethnique au collège et ses conséquences est un article de Georges Felouzis, tiré d’un rapport établi en collaboration avec Joëlle Perroton et Françoise Liot intitulé Ecole, ville, ségrégation. La polarisation sociale et ethnique des collèges dans l’académie de Bordeaux. Il est paru dans la Revue Française de Sociologie n°44-3 de Juillet Septembre 2003. Georges Felouzis est professeur de sociologie à l’Université Victor Segalen Bordeaux-2, directeur du LAPSAC (Laboratoire d’Analyse des Problèmes Sociaux et de l’Action Collective) et du REES (Réseau d’Etudes sur l’Enseignement Supérieur).
Pour réaliser sa recherche, l’auteur est parti du fait que s’il existe, en effet, une inégale répartition des élèves quant à leur origine ethnique, quels en sont alors l’ampleur, les causes et les moyens d’en mesurer les conséquences scolaires dans les collèges aquitains ? Les hypothèses étant que le prénom des élèves est un facteur déterminant pour leur intégration au sein d’un établissement. Mais aussi qu’il existe une catégorie d’élèves, de part leurs caractéristiques ethnique, sociale et scolaire, concentrée dans un certains nombres de collèges. Enfin que la ségrégation ethnique engendre des répercussions sur l’orientation et les performances scolaires des élèves scolarisés dans les collèges subissant ce phénomène. Les différentes étapes de la démarche scientifique de Georges Felouzis résident dans la présentation de données empiriques représentant les 144 000 élèves des 333 collèges de la région aquitaine. L’auteur opte, par la suite, pour une approche qualitative en se servant de différentes variables, comme la nationalité et le prénom, ce dernier a permis de construire l’indicateur de l’origine culturelle et ainsi déterminer un effet

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