La tentative de l'adolescent pour réenchanter le monde
Entre états amoureux et transfert ou la tentative de l'adolescent pour ré enchanter le monde
« Choisis bien tes mots car se sont eux qui créent le monde qui t’entoure »
Pensée des Indiens Navajos
1)Préambule: Le transfert se signale dans la demande, du fait même que je parle ..La psychanalyse ne ferait que reconnaître ce qui fonde toute relation de parole, à ceci près que c'est par le désir de l'analyste que le transfert lui même est contré et la demande de l'analysant dans son aliénation aux identifications, écartée et ramenée, par le vidage du sens, à la pulsion, au sens blanc en fin de cure . Pour que la parole puisse faire acte, le transfert en est le préalable. Mais si nous suivons Lacan nous savons aussi que le psychanalyste a horreur de son acte car c'est toujours de son côté que la résistance peut rendre inopérant le dispositif lui-même. Ainsi se trouve écartée du même coup toute notion de contre-transfert... Lacan fait d'ailleurs du transfert et de la répétition deux des « quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse »1 dans son séminaire XI...De plus, dans sa dichotomie même, le transfert est à la fois, ouverture et fermeture, moteur et résistance à l'inconscient. Après que Freud eut écarté le traitement cathartique, puis renoncé à la pratique de l'hypnose et de la suggestion, le transfert devint la clef de voûte, au fondement même de la cure...Dans la construction de la théorie psychanalytique, ceci ne lui épargna pas les déconvenues de l'interprétation . Par ailleurs, dans les textes fondateurs de Freud, il est très difficile de trouver quelque référence à la cure d'adolescents. Si nous considérons Dora2 et la Jeune Homosexuelle3 comme des adolescentes, « orientées » en cure par leur père, elles confrontent Freud à une aporie. Nous savons ce qu'il en advint des interprétations erronées que lui même relève dans le cas Dora.
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LACAN Jacques, les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Seuil FREUD Sigmund, Dora, in cinq