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La terre et ses etres humains

1865 mots 8 pages
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Département fédéral de l’intérieur DFI Office fédéral de la statistique OFS

Actualités OFS
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Education et science

Neuchâtel, mars 2009

Evolution future du niveau de formation de la population de la Suisse
Etude des déterminants, modélisation et scénarios

Renseignements: Jacques Babel, OFS, Section Système de formation, tél.: +41 32 713 63 81 e-mail: Jacques.Babel@bfs.admin.ch N° de commande: 1046-0900

Espace de l’Europe CH-2010 Neuchâtel www.statistique.admin.ch

actualités ofs

Résumé

Dans cette publication, nous procédons à une analyse critique des résultats des derniers scénarios 2005–2050 pour le niveau de formation et étudions de manière approfondie les facteurs d’évolution du niveau de formation de la population de la Suisse. Un nouveau modèle de prévisions liant de manière cohérente les données statistiques du domaine de la formation (SF) avec les données de l’enquête suisse sur la population active (ESPA) est proposé et des projections sont effectuées jusqu’en 2018. Ces calculs intègrent aussi pour la première fois la population étrangère de Suisse en tenant compte notamment des facteurs liés à l’immigration. Au niveau de l’analyse préalable des sources de données, les résultats principaux sont les suivants: – Une caractéristique importante du système de formation suisse est qu’un grand nombre de personnes optent pour la formation professionnelle au secondaire II et donc rentrent rapidement sur le marché du travail. Si le nombre de gens qui entament des études tertiaires directement après le secondaire II est alors de ce fait relativement faible en comparaison internationale, on constate une importante tertiarisation plus tard dans la vie et plus de 20% des premiers diplômes du degré tertiaire sont délivrés à des personnes de plus de 35 ans. La prise en compte des diplômes délivrés à ces catégories d’âge est fondamentale pour une compréhension des dynamiques affectant le niveau de formation et pour

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    INTRODUCTION L’histoire de ces femmes, venues d’ailleurs, est méconnue pour ne pas dire inexistante. Pendant longtemps les historiens ont ignoré les femmes : « peut être ne les voyaient-ils pas ? » a écrit avec justesse Michèle Perrot, celle qui en France, a donné droit de cité à l’histoire des femmes. Pourtant dans le livre qu’elle a publié avec Georges Duby, « l’histoire des femmes en occident », on a peine à trouver trace de celles qui se sont déplacées, de celles qui ont immigré. Les migrantes sont ainsi victimes d’une double discrimination ; en tant que femme et en tant que femme venue d’ailleurs.….

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    Dans un premier temps je présenterai la structure et la population accueillie. Je développerai ensuite mon projet que j’ai réalisé avec l’aide et le soutient de l’équipe. Je terminerai par une conclusion. I. Présentation de la structure et de la population 1.….

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