LA VAGUE

1) Quelle scène du roman représente-telle ? Elle représente le dernier chapitre, quand le professeur réunit tous les élèves de « la Vague » à l'auditorium.

2) a) Qui est le personnage présenté de dos sur l'affiche ?
- Le professeur Ben Ross.
b) Qui sont les personnages qui lui font face ?
- Les élèves appartenant à « la Vague ».

3) Comparez avec cette photographie d'une réunion nazie en 1943. Que remarquez vous ?
- L'affiche et la photographie se ressemblent.
- Des 2 côtés, des gens assis et face à eux, un homme debout et en hauteur.
- Elles se ressemblent sauf sur l'affiche de la Vague il y a une jeune fille habillée en rouge et debout.

4) En vous appuyant sur le roman, dites qui est, sur l'affiche, le personnage qui se détache du groupe.
- C'est Laurie Saunders.
Quelle est sa responsabilité au sein du lycée.
- Elle est rédactrice en chef du journal du lycée « Gordon Grapevine »
En quoi son comportement est-il différent de celui des autres ?
- Elle est la seule debout, les bras croisés et à l'air de défier le professeur.
Elle refuse de se soumettre au mouvement de « la Vague » elle est contre celui-ci.

5) Quel est le cadre du roman ?
Ce livre s'inspire d'un fait réel de 1969.
L'essentiel de l'histoire se déroule au sein du lycée Gordon, en cours d’histoire avec des élèves d'une classe de terminale.

6) Quelles circonstances ont conduit Ben Ross à mener cette expérience avec ses élèves ?
- Après avoir montrer à la classe un documentaire sur les atrocités commises par les nazis dans les camps de concentration pendant la seconde guerre mondiale, des élèves posaient des questions, comme :

« Comment pouvait-on massacrer dix millions de gens sans que personne s'en aperçoive ? »

Le professeur ne sachant pas répondre aux interrogations des élèves, décida de faire avec eux cette expérience. Pour qu'ils comprennent comment des gens peuvent être facilement manipuler.

7) Quelles sont les mesures prises progressivement par l'enseignant pour unir le