La montée du nazisme et la montée du nazisme et la montée du nazisme

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(1)Bonjour à tous, je vais vous présenter ma réflexion au sujet de la montée du nazisme avant et pendant la Seconde Guerre mondiale ainsi que la répression des résistants.J’ai choisi ce sujet car je trouve que c’est un sujet intéressant, qui met en relation plusieurs thématiques. De plus, nous avons abordé ce sujet en classe dans différentes matières et sous différentes formes. Je répondrai à cette problématique : « En quoi la lecture du livre l’Ami retrouvé et la visite du Mont-Valérien m’ont-elles …afficher plus de contenu…

Hans, le fils d’un médecin juif et Conrad, membre d’une illustre famille allemande vont se lier d’amitié mais malheureusement la montée du nazisme les sépareront.Au début du roman, les élèves du lycée ne se préoccupent pas de leurs différences, ils adhérent aux mêmes valeurs nationales et morales. Mais peu à peu l’idéologie xénophobe et antisémite du national-socialisme transforme les esprits et divise la classe, en désignant le Juif comme étant le responsable de tous les problèmes du pays (crise économique mondiale de 1929). Ainsi désigné, Hans subit des injures et des humiliations. L’élève, sous l’emprise de l’idéologie nazie n’est plus considéré comme un camarade mais comme un « sous-homme » qu’il faut …afficher plus de contenu…

» .Dans la clairière se trouve une chapelle dans laquelle les condamnés étaient enfermés juste avant leurs exécutions. Ils y ont gravé leurs noms pour que leurs proches sachent ce qu’ils sont devenus ainsi que leurs ultimes messages (personnels ou politique). (5)J’ai beaucoup aimé le livre « L’ami retrouvé » ainsi que la visite du Mont-Valérien.

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Mon ami frederic frrichter
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Deux garçons, nés dans le même immeuble, sont devenus au fil des années des amis au point d’être inséparables. Ils font leur rentrée scolaire ensemble. L'un est juif, il s’appelle Frédéric, et l'autre, Hans, est le narrateur de l'histoire. Nous les suivrons de l’enfance à l’adolescence. À partir de 1929, à cause des nouvelles lois promulguées par Hitler, le quotidien devient compliqué pour les familles juives.….

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Plan de cours hitler et le pouvoir de propagande nazie
5401 mots | 22 pages

Ils avaient l’allemand pour langue maternelle, avaient combattu pour l’Allemagne pendant la Première Guerre mondiale, et étaient citoyens allemands. Les nazis ont voté des lois pour retirer aux juifs allemands leur nationalité. Les lois nazies ont introduit la ségrégation en Allemagne, interdisant aux juifs allemands….

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la guerre d'anéantissement à l'est et le génocide des juifs
969 mots | 4 pages

8. L’auteur du doc 7 est antisémite puisque son but est d’éradiqué les Juifs. Pour lui les Juifs sont considérés comme des choses et non comme des être humains. Il tient un discours choquant venant jusqu’à dire à quel point il a trouvé difficile et éprouvant pour les nerfs d’exterminer ces….

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Anne franck et le journal d'anne frank
672 mots | 3 pages

On peut mieux comprendre aussi la violence des bombardement, la terreur de la population à l’Arrière. Bref, ce livre est une source énorme sur le seconde guerre mondiale avec laquelle on peut plus facilement se transposer car Anne a notre âge et qu’elle décrit très bien la situation, ce qui porte malheureusement des passages ennuyants. III/ Qu’avez-vous ressenti en lisant ce livre En lisant ce journal le sentiment d’injustice est celui qui m’animait principalement. La condition à laquelle devait se contraindre les juifs est tout bonnement horrible et faisait preuve d’inhumanité de ceux qui étaient d’accord ou/et appliquaient ces règles racistes et….

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Devoirs sur hitler et la situation allemande d'avant guerre
2005 mots | 9 pages

Par le biais d'une enquête demandée à un historien, les héritiers de la famille de Ferdinand Hugo Boss brisent le tabou sur leur passé nazi. Le premier uniforme officiel de la SS fut dessiné par le professeur Karl Diebitsch (voir le post « le SS en porcelaine »), probablement supervisé par Himmler lui-même. Diebitsch fut responsable de la plupart des insignes et des vêtements ; sa « contribution » la plus connue est la version distinctive des SS du motif Totenkopf (tête de mort, adoptée par d’autres groupes avant elle comme les formations Wehrwolf des années 20, et les Hussards de la Mort), créée en 1934. Des couturiers professionnels furent recrutés dans le vivier des usines de la Reichswehr et de la Wehrmacht.….

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Francais babe
751 mots | 4 pages

Dans ces 7documents, il y a également 3photographies ou l'on voit les sort des prisonniers soviétiques, la politique de terreur contre les civils et la guerre totale d'Hitler. Tous ces documents parlent du nouvelle ordre en Europe a partir de 1939, l'Europe sous la domination naize. Quels sont les moyens des nazies pour dominer l'Europe? Nous étudierons d'abord un nouvel ordre politique autoritaire puis la réprétion de la guerre nazie. A)….

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L'arrivée de hitler au pouvoir
285 mots | 2 pages

Dans les années 1920 en Allemagne, le refus des conditions imposées par les vainqueurs lors du traité de Versailles, la crise financière et les liens entre la République de Weimar (1919-1933) et les milieux économiques ont suscité le mécontentement de la population et favorisé la montée de l’opposition, en particulier du parti ouvrier allemand national-socialiste (NSDAP) dirigé par Adolf Hitler (1889-1945), fils d’un douanier autrichien et soldat durant la Grande Guerre. Promettant une amélioration de leur situation aux classes ruinées par l’inflation et aux millions de chômeurs, il réussit à forger un parti de masse, flanqué d’organisations paramilitaires telles les sections d’assaut (S.A.) et prônant des valeurs nationalistes. Le NSDAP, qui en 1928 n’avait remporté que 3 % des suffrages, s’imposa progressivement à la faveur de la crise de 1929, grâce au soutien financier de quelques grands groupes industriels et à une alliance avec la droite traditionnelle.….

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La propagande Allemande une propagande nazie
266 mots | 2 pages

La propagande Allemande une propagande nazie La propagande nazie commence quand Hitler est arrivé au pouvoir en tant que chancelier de l'Allemagne le 30 janvier 1933, et c'est donc à partir de ce moment que la propagande nazie est réellement mise en place . Dans le régime nazi la propagande était dirigée par Joseph Goebbels (Ministre de la propagande). De plus , la deuxième révolution industrielle a apporté trois nouveautés qui vont faciliter la propagande nazie :L'urbanisation, la population est plus facile à atteindre. De nouvelles techniques comme la radio et le cinéma qui permettent de toucher des masses de gens .Une….

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La propagende nazi
1058 mots | 5 pages

IMAGE 1 Les études récentes sur l'art Nazi ont montré que les oeuvres officielles du régime reposent sur un système de valeurs, historiques, sociales et morales, qui reviennent constamment dans la propagande présentant une image idéalisée par l'éducation que le régime inculque au peuple allemand. L'image que s'efforce de donner la propagande, à travers le cinéma, l'art, les affiches, est celle de la communauté raciale germanique. Cette communauté s'incarne tout d'abord dans un chef - ainsi, le fameux slogan : "Hitler, c'est l'Allemagne" -, qu'on retrouve également dans l'image idéalisée du chef de famille. Le Führer est à la tête d'un peuple, uni par le sang, enraciné dans un sol et dépositaire d'un passé glorieux. C'est pourquoi le régime se livre à une glorification systématique de l'Allemagne bucolique, du paysan traditionnel et fruste.….

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La propagande nazie
437 mots | 2 pages

La propagande nazie débuta dès les années 1920, alors qu’Hitler était à la tête Parti national-socialiste des travailleurs allemands, plus connu sous le nom de parti nazi. La propagande nazie pouvait faire appel à tous les moyens possibles dans le sport, au cinéma, lors des allocutions au public… En effet, Hitler tenait des discours où il abordait ses thèmes favoris, c’est-à-dire l’antisémitisme, l’antibolchevisme et le nationalisme. Puis, lors de son ascension au pouvoir, la propagande naziefut un élément fondamental de la Gleichschaltung, le processus mis en place par Hitler et le parti nazi afin d’accéder au pouvoir en Allemagne. Lorsqu’on….

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Biographie De L
314 mots | 2 pages

et la montée de l’antisémitisme. Cette nouvelle, place les éléments dans un contexte immédiat. Or c’est ce contexte immédiat qui dessine les origines de la seconde guerre mondiale. L’antisémitisme de Martin n’est que le reflet de l’Allemagne de l’époque tandis que l’incompréhension de Max est le reflet de la mauvaise compréhension des évènements des pays extérieurs. Novembre 1932.….

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Dissertation sur Andromaque
1222 mots | 5 pages

Oeuvre principale: Le Musée juif de Berlin Problématique : En quoi cette guerre reste-t-elle traumatisante dans les esprits ? Problème : Le génocide juif. Le Musée juif de Berlin a été construit par….

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Inconnu à cette adresse - histoire des arts
937 mots | 4 pages

Inconnu à cette adresseInconnu à cette adresse III. Une œuvre à vocation pédagogique – Totalitarisme : dictature et racisme dans l’Allemagne nazie Objectifs : repérer les éléments révélant la montée du nazisme Caractériser le totalitarisme de l’Allemagne nazie III.1. La période historique couverte par la nouvelle de K. Taylor A partir de la lecture tabulaire de l’œuvre, repérez la date de la 1re lettre, la date de la dernière lettre 12 novembre 1932 05 mars 1934 Rappel historique : Hitler….

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Camille
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Livre Page 46 / 47 : Micro lecture 1 : I) A. La victoire des Prussiens La naissance de la Commune : Pourquoi ? L'armistice => peuple en guerre contre gouvernement ( chomage ) l'affaire des canons de Montmartre ( récupération canons pour attaquer les ennemis ) recits ancrés dans les événements historiques ( contemporains ) B. Termes reliants les faits historiques aux personnages : ATTENTION : Zalo , lorsqu'il utilise "cependant" en tete de phrase il l'utilise dans son acception premiére ( au meme moment ) .….

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Dissertation sur la mémoire
2411 mots | 10 pages

Son caractère perpétuel conçoit une instruction précise pour toutes les générations et les populations. Ainsi, les œuvres de Primo Levi, Si c’est un homme, édité en 1987, et le récit d’Ida Grinspan, dans J’ai pas pleuré, édité en 2003, sont encore étudiées aujourd’hui. Ces œuvres, parmi tant d’exemples possibles, sont nécessaires, car elles mettent en exergue les souffrances vécues, la déshumanisation des camps et du nazisme. Comme le dit Ida dans son œuvre : “Si nous rencontrons des élèves, ce n’est pas pour qu’ils s’apitoient, mais pour qu’ils….

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