Baptiste Berton Filière ES
2EME Année
La Prévention en faveur de l’enfant et de l’adolescent :
UE9/DC1
Diplôme d’état
D'éducateur spécialisé Année 2022/2023
Sommaire :
Introduction............................................................P.1
I : La prévention, historique et définitions
A. Définitions et origines du concept de prévention :
B. Prévention en faveur de l’enfant et de l’adolescent :
II : Objectifs et Principes …afficher plus de contenu…

Mais sur quel facteurs la prévention se basent-telle pour réaliser cet objectif ?
L’OMS sépare la prévention en trois catégories distinctes. La prévention primaire, la prévention secondaire et la prévention tertiaire, ces niveaux sont singuliers par leurs actions échelonnées dans la temporalité. Dans l’ouvrage de Brigitte Bouquet, à la page 47, celle-ci transpose la définition de l’OMS à la prévention sociale. Elle écrit “La prévention sociale primaire serait l’amélioration des conditions de vie”7 (2005, P.47). Cette première catégorie, nous amène à penser la prévention comme un moyen d’améliorer la société dans son ensemble car si la prévention primaire cherche à améliorer les conditions de vie alors …afficher plus de contenu…

Enfin, il est important d’évoquer le dispositif de la prévention spécialisée. La prévention spécialisée a pour but d’éviter la marginalisation des jeunes et de prévenir la délinquance juvénile. Elle prend ses origines dans les équipes de travailleurs sociaux qui accompagné les blousons noirs dans les années 50. Ce dispositif se caractérise par “l’absence de mandat nominatif, la libre adhésion des jeunes, le respect de l’anonymat et la non-institutionnalisation 14 Guide Pratique, Prévention en faveur de l’enfant et de l’adolescent, Ministères de la Santé et des
Solidarités. 8 des activités.”15(P.49). Il propose un accompagnement individuel et des actions collectives