probématique de l'ADDAP
929 mots
4 pages
Phase 1 Présentation de la problématique :Comment faire baisser la délinquance juvénile dans les banlieues malgré des dispositifs existants?
Il m’a semblé pertinent d’identifier les effets sociaux en matière de prévention de la délinquance.
Il existe une action collective éducative en particulier à laquelle je me suis intéressée, le chantier éducatif.
L’objectif principal étant de les emmener vers un processus de socialisation, le processus étant de réconcilier les jeunes délinquants avec les institutions, pour cela quels moyens sont mis à disposition pour favoriser la réinsertion sociale et professionnelle des jeunes délinquants ?
L’ADDAP 13 (l’Association Départementale pour le Développement des Actions de Prévention des Bouches du Rhône), la loi 1901 est donc une déclinaison locale de l’action de prévention spécialisée. L’accompagnement éducatif individualisé et le travail de rue, l’éducateur de prévention met aussi en place un mode d’action auprès de groupes de jeunes dans leur milieu de vie ou dans l’espace public.
1/ L’ADDAP 13
Pourquoi j’ai choisi l' ADDAP 13?
L’ADDAP 13 est la seul association dans le département des bouches du Rhône en matière de prévention de la délinquance, il me semble important identifier les effets sociaux de leurs action.
Quelle sont les principes fondamentaux de l’ ADDAP ?
L’ ADDAP 13 s’ inscrit dans le travail social selon quatre principes fondamentaux d’ intervention :
-La libre adhésion (la relation librement choisie).
-L’ absence de mandat nominatif (la mission s’adresse a une population dans sa globalité)
-Le respect de l’anonymat (une action qui exige discrétion et confidentialité)
-La non institutionnalisation des actions
Quel sont les moyens de l’ ADDAP dans le département ?
Ce sont 3600 éducateurs de prévention spécialisée travaillant dans toute le France (chiffre stable depuis 30 ans) L’ ADDAP intervient uniquement dans le 13, sur environs 30 villes. L’ ADDAP