La question de distance dans la relation éducative
Cela montre les répercussions d’une action d’une mère qui provoque une carence affective. 3-Parcours institutionnel : émergence de la question de la distancea)Veilleuse de nuitDans le petit a), Christine DORME décrit son travail de veilleuse de nuit. Elle explique que son travail consistait s’occuper du sommeil des enfants, et de les aider selon leurs problèmes à s’endormir.Le passage le plus significatif pour moi est « Mais ce n’est pas tout et le rôle prend alors toute son ampleur » (page 46). Elle décrit pour ce passage que son métier n’est pas uniquement le coucher des enfants, mais l’accompagnement de ces derniers …afficher plus de contenu…
et des envies de l’enfant carencé.La critique négative que je pourrais peut être notifier est que l’affect de l’éducateur est un peu trop porté sur sa relation passée avec ses parents, et non pas sur son parcours de vie globale.Le lien principal avec le contenu de formation que j’établis est, bien évidemment, le lien avec la protection de l’enfance, car on parle d’enfants carencés placés qui relèvent du service de l’aide sociale à l’enfance, et donc de tous les établissements qui en découlent, tels que les MECS.11PAUMIER Julien9 rue des Plaideurs92000 NANTERREMailjulienpaumier21@free.frPortable07 83 98 62 89FICHE DE LECTUREQuestion deDistance dans la Relation EducativeChristine DORME1-Présentation de l’autriceChristine DORMEest une auteure et formatrice française spécialisée dans la psychologie et