PROGRAMMATION POUR LE CYCLE 3 HISTOIRE DES ARTS

Pour chaque oeuvre, savoir-faire: connaître son titre, son auteur, sa période historique, son origine géographique, son domaine artistique être capable d'analyser l'oeuvre: forme, technique, signification et usage *
Trace écrite: recto :fiche d'étude( connaissance et analyse) , verso: réalisation interdisciplinaire
Pour chaque période historique: une galerie d'auteur à compléter au fur et à mesure des rencontres (portrait et nom de l'auteur, titre, date et genre de l'oeuvre étudiée)

4 heures par période avec des prolongements en éducation artistique et musicale, intercalaire « Histoire des arts »du classeur d' Eveil, la galerie d'auteurs de chaque période est sur une feuille de couleur , les fiches d'étude de la période sont rangées à la suite.

L’enseignement d’histoire des arts s’articule sur les six périodes historiques du programme d’histoire ; il prend en compte les six grands domaines artistiques suivants :
- les arts de l’espace : architecture, jardins, urbanisme ;
- les arts du langage : littérature, poésie ;
- les arts du quotidien : objets d’art, mobilier, bijoux ;
- les arts du son : musique, chanson ;
- les arts du spectacle vivant : théâtre, chorégraphie, cirque ;(sorties dans l'année selon programmation des lieux culturels environnants: Pontcharra, Montmélian, Chambéry )
- les arts visuels : arts plastiques, cinéma, photographie, design, arts numériques.

| |CE2 |CM1 |CM2 |théatre, concert, spectacle: |
|Période 1 | Film d'animation XX (Fantasia) |Invasions normandes, le drakkar |Architecture royale et militaire XVIII: | |
| |Musique symphonique XVIII et XIX |BD et Histoire: