Le jeu

I / Définitions.

Etymologiquement : - jocus : amusement, badinage.

- ludus : jeu, apprentissage, école.

Dictionnaire usuel : « Activité physique ou mentale qui n’a pas d’autre but que le plaisir qu’elle procure. » « Activité organisée autour d’un système de règles. ».

Dictionnaire du vocabulaire de l’éducation : « Activité physique ou mentale purement gratuite, généralement fondée sur la convention et la fiction, qui n’a dans la conscience de celui qui s’y livre, d’autres fins qu’elle-même, d’autres buts que le plaisir qu’elle procure. ».

BLODGETT (1929) Le comportement ludique est un comportement exploratoire, facteur de construction de la connaissance.
Le jeu peut donc être défini comme une activité ludique reposant sur un jouet ou un objet technique, et qui permet soit l’acquisition de connaissances (jeu didactique), soit l’acquisition d’une disposition utile à l’existence (jeu éducatif).

J. HUIZINGUA : Homo ludus. Essai sur la fonction sociale du jeu. Trad. C. Seresia, Paris, 1951

Le jeu est une activité volontaire accomplie dans certaines limites fixées de temps et de lieu, suivant une règle librement consentie mais complètement impérieuse, pourvue d’une fin en soi, accompagnée d’un sentiment de tension ou de joie et d’une conscience d’être autrement que dans la vie courante. ».

J. CHATEAU : Le jeu chez l’enfant, introduction à la pédagogie, 6° édition J. Urin, 1973

Le jeu est «une action libre, sentie comme fictive, située hors de la vie courante, dépourvue d’intérêt matériel et d’utilité, bien délimitée dans le temps et dans l’espace, se déroulant sous certaines règles et suscitant des relations de groupe qui accentuent leur étrangeté vis-à-vis du monde habituel. ».

JEU = Jeu libre, sans aucune contrainte (ex. : jouer à la poupée). = Activité ou objet (ex.: jeux de société, balle au prisonnier). = Activité présentée sous une forme ludique (ex.: jeux éducatifs).

CARACTERISTIQUES DU JEU