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Le réel se limite-t-il à ce que perçoivent nos sens ?

1046 mots 5 pages
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* Le réel se limite-t-il à ce que perçoivent nos sens ?

Le réel définit tout ce qui est, tout ce qui a une existence concrète, l’être véritable des choses. Il est donc par définition, opposé aux apparences et aux illusions. Pour les hommes, la réalité n’est rien d’autre que la façon dont les choses lui apparaissent. En effet, les hommes bénéficient de cinq sens qui sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût et le toucher. Nous pouvons donc nous demander si ces cinq sens permettent vraiment à l’homme d’accéder au réel, ou au contraire constituent-ils un frein qui les empêche d’y parvenir ?

Les cinq sens des hommes leur offrent la possibilité d’acquérir une certaine connaissance du monde dans lequel ils vivent, plus ou moins partielle. Les sens sont un intermédiaire entre les faits extérieurs et notre esprit, ils font le relai. Par exemple, pour regarder la télé, c’est par la vue et l’ouïe qu’arrivent les informations extérieures jusqu’à l’esprit. Associés à notre conscience, les sens permettent par exemple d’entendre un bruit ou un son tout en reconnaissant l’objet ou la personne qui l’a produit, ou encore de goûter un aliment et reconnaître lequel est-ce etc… Notre conscience nous permet donc de construire un jugement et un classement des données qu’elle reçoit des sens. Cela constitue le pouvoir que nous offrent nos sens. De plus, s’il venait à nous manquer l’un de nos sens, ce pouvoir resterait toujours présent d’une manière différente, nous sommes en effet capables de reconnaître une personne sans la vue, seulement grâce à notre odorat ou notre toucher. C’est pour cela que les personnes aveugles ou sourdes développent naturellement les sens dont ils disposent de manière à combler autant que possible le manque d’un de leurs cinq sens. Malgré leur handicap, ces personnes-là parviennent tout à fait à connaitre le monde qui les entoure, tout aussi bien qu’une personne qui bénéficierait de tous ses sens. La connaissance de ce monde est simplement différente,

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  • Nouveaux essais sur l'entendement humain; preface
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    Les sens, quoique nécessaires pour toutes nos connaissances actuelles, ne sont point suffisants pour nous les donner toutes, puisque les sens ne donnent jamais que des exemples, c'est-à-dire des vérités particulières ou individuelles. Or tous les exemples qui confirment une vérité générale, de quelque nombre qu'ils soient, ne suffisent pas pour établir la nécessité universelle de cette même vérité, car il ne suit pas que ce qui est arrivé arrivera toujours de même. Par exemple les Grecs et Romains et tous les autres peuples de la terre ont toujours remarqué qu'avant le décours de 24 heures, le jour se change en nuit, et la nuit en jour. Mais on se serait trompé, si l'on avait cru que….

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  • Document sans titre
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    sens détectent des stimuli et les transmettent au cerveau.) qu’il n’avais jamais resentis auparavant et elle lui permettes d’oublier pendant un temps ce qu’il redoute le plus….

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  • Préface de Nouveaux Essais sur l'entendement humain
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    " Les sens, quoique nécessaires pour toutes nos connaissances actuelles, ne sont point suffisants pour nous les donner toutes, puisque les sens ne donnent jamais que des exemples, c’est-à-dire des vérités particulières ou individuelles. Or tous les exemples qui confirment une vérité générale, de quelque nombre qu’ils soient, ne suffisent pas pour établir la nécessité universelle de cette même vérité, car il ne suit point que ce qui est arrivé arrivera de même. Par exemple les grecs et les romains et tous les autres peuples de la terre ont toujours remarqué qu'avant le décours de 24 heures, le jour se change en nuit, et la nuit en jour. Mais on se serait trompé, si l'on avait cru que la même règle s'observe partout, puisqu'on a vu le contraire dans le séjour de Nova Zembla.….

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  • Cela à-t-il du sens de se connaître ?.
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    Intro : Le mot sens vient du latin « sensus » qui est l'action de percevoir par les sens et une manière de concevoir. Le verbe connaître vient du latin « cognoscere », qui lui signifie apprendre à connaître, et chercher à savoir. Personne n'est mieux placé que soi-même pour se connaître. Pourtant, le récit de son histoire ou le regard des autres peut nous faire chercher une partie de nous qui pourrait nous échapper.….

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  • MPS: science de la vue sur le monde
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  • Questionnaire méditations métaphysique 1/2/3
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    La deuxième partie, elle, parlera de la suffisance des sens, sont-ils suffisants ou pas pour nous fournir toutes nos connaissances ? Et enfin la dernière partie sera consacrée aux sources de nos connaissances, qu’est-ce qui nous apporte et nous a apporté tout ce que l’on sait aujourd’hui. Les sens sont l’essence même de notre perception des choses, que serions-nous sans eux, sans la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le gout ?….

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  • René descartes
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    Descartes s’attaque tout d’abord à la catégorie d’opinion des sens. Il explique que tout ce qu’il a appris et tout ce qu’il a reçu jusqu’à présent de «vrai et assuré» lui venait des sens. Or, il lui est déjà arrivé de constater que ses sens lui avaient déjà été mensongers. Il se demande donc s’il devrait véritablement faire confiance à ce qu’il a appris des sens ou alors s’il devrait se mettre….

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    Les sens semblent être, dès la naissance, une fonction naturelle nous permettant d’observer, d’entendre, de sentir les éléments que le monde nous offre. C’est ainsi que le monde se présente à nous. Mais étant des êtres curieux à découvrir encore plus que ce que le monde nous offre, nous nous efforçons a l’explorer et l’enquêter scientifiquement : les sens sont donc des fournisseurs de connaissances. Mais nous pouvons cependant nous demander si nos sens ne sont pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances : Nos connaissances sont-ils aussi accessibles par d’autres fonctions d’esprit ?….

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  • formation
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    Il est enclin à être plus consciencieux, à coopérer avec les autres et à fournir le rendement attendu. Les gestionnaires qui veulent stimuler l’engagement des employés doivent prendre en compte l’importance de l’organisation du travail et viser à agencer les tâches et les conditions dans lesquelles elles s’accomplissent pour donner un sens au travail. Qu’est-ce qui donne un sens au travail ? On a beaucoup écrit sur le travail et son importance dans le développement des personnes et des sociétés. On lui attribue aussi plusieurs fonctions : un moyen de gagner sa vie, de se réaliser, de se rendre utile, d’occuper ses journées, de réaliser quelque chose d’important, etc.….

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